下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),请回答相关问题。
(1)测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持 ____________。
(2)两个曲线交点对应的温度表示____________。该实验在皮肤冷却处理的过程中,随着处理温度的降低,传入神经放电频率的变化是____________。
(3)大鼠受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器兴奋,经传入神经引起____________体温调节中枢兴奋,导致甲状腺激素等分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定,此调节机制为__________调节。
(4)测试实验中,若在突触间隙处给予某种药物后,再刺激轴突,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同,则该药物最可能是抑制了________的功能。
(1)稳态(或体温的恒定)
(2)大鼠的正常体温 先增大后减小
(3)下丘脑 神经—体液
(4)突触后膜(或受体)
【解析】
试题分析:(1)该曲线图反映寒冷和炎热条件下,冷觉感受器、温觉感受器的传入神经放电频率发生变化,不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围,经过调节最终可维持体温的恒定。
(2)两个曲线交点,说明冷觉感受器和温觉感受器的传入神经放电频率相同,大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度,大约为35 ℃;据图判断,该实验在皮肤冷却处理过程中,处理温度由正常温度降低时,冷觉感受器的传入神经放电频率先升高后降低,环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感,冷觉感受器的传入神经放电频率最大。
(3)大鼠受到寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器兴奋,经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋,最终引起甲状腺激素等分泌增多,引起机体产热增多,从而抵御寒冷,该过程中有下丘脑的神经调节,也有甲状腺激素的体液调节。
(4)在突触间隙给予某药物后,刺激神经元轴突,发现突触间隙的神经递质的量与给予药物前相同,说明该药物不能影响神经递质的释放;但神经冲动被阻断,说明神经递质释放后,不能与突触后膜上的受体结合,导致兴奋不能从上一个神经元向下一个神经元传递。
考点:本题考查体温调节、兴奋在神经元之间的传递的相关知识,意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省遂宁市高三第二次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究表明长期酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白Mfn1,从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。下列相关叙述错误的是
A.酗酒可通过呼出气体使酸性重铬酸钾变蓝来检测
B.肌无力患者参与线粒体融合的Mfn1蛋白可能减少
C.线粒体蛋白Mfn1的合成离不开核糖体的作用
D.剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12 分)如图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答:
(1)图1中进行增殖分化的细胞是 ,能够特异性识别抗原的细胞有 。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是 (用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
(3)细胞G的作用是 。外来移植器官的排斥主要与 _过程有关(填图1或图2)。
(4)细胞C增殖分化可受两种信号刺激,一种信号是 , 另一种信号是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
热带雨林中,常可见所谓的“绞杀”现象,即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上,依靠乔木支撑到雨林高层接受阳光逐渐长大,最终将乔木缠死。这种藤本与乔木的关系可称之为
A.共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是
A.细胞之间的信息交流只能通过细胞膜上的糖蛋白,植物细胞也不例外。
B.图2可以表示精子与卵细胞的识别、效应T细胞与靶细胞的识别
C.若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环作用于肝细胞等靶细胞
D.动物细胞膜上的受体是细胞间信息交流的重要结构
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某双链DNA分子含有 200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子
A.含有4个游离的磷酸
B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个
C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.碱基对排列方式共有4100种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省皖北协作区高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某水稻品种(2N=24),取其花粉进行离体培养获得幼苗甲,用秋水仙素处理幼苗甲获得幼苗乙。下列有关叙述不正确的是
A.秋水仙素通过抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍
B.形成幼苗甲的过程中,生长素/细胞分裂素比值越大,越有利于生根
C.幼苗甲是单倍体,和乙之间存在生殖隔离,是新的物种
D.幼苗甲的形成,体现了生殖细胞的全能性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省诸暨市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)药物HT(三尖杉酯碱)是癌症化学治疗的药物之一,临床上,药物的使用剂量对治疗非常重要,剂量过少时对癌细胞的杀伤作用不显著,治疗效果不好;剂量过大时则会对患者自身正常细胞造成巨大的伤害。请根据所给的实验材料完成相应的实验。
实验材料:人肺细胞悬液、人肺癌细胞悬液、生理盐水配制的0.1mg/L、1mg/L、10mg/L、25mg/L的HT溶液、生理盐水、血球计数板。请回答:
(1)实验目的:
(2)实验思路:
①取培养瓶若干个,分组如下:
②将各组样品在培养一段合适的时间后,各组取样,在显微镜下
(3)实验结果记录:请设计一张表格用于记录结果
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三理综模拟训练生物试卷(解析版) 题型:综合题
(20分)现有栗羽、黄羽和白羽三个纯系品种的鹌鹑(性别决定方式为ZW型,ZZ为雄性,ZW为雌性),已知三种羽色与Z染色体上的基因B/b和Y/y有关,B/b与色素的合成有关,显性基因B为有色基因,b为白化基因;显性基因Y决定栗羽,y决定黄羽。
(1)为探究羽色遗传的特点,科研人员进行了如下实验。
①实验一和实验二中,亲本中栗羽雌性的基因型为ZBYW,黄羽雄性的基因型为______。
②实验三和实验_______互为正反交实验,由实验结果出现栗羽雄性推测亲本中白羽雄性的基因型为__________。
(2)科研人员从栗羽纯系中得到一种黑羽纯系突变体,并对其基因遗传进行研究。将纯系的栗羽和黑羽进行杂交,F1均为浅黑羽(不完全黑羽)。随机选取若干F1雌雄个体相互交配, 统计F2羽色类型及比例,得到下表所示结果(表中结果均为雏鸟的统计结果)。
①依据_________,推测黑羽性状的遗传由一对等位基因控制。依据__________,推测黑羽性状遗传与性别不相关联。
②若控制黑羽性状的等位基因为H/h,纯系的栗羽基因型为HHZBYZBY或HHZBYW,推测黑羽的基因型为___________,上述实验中F2基因型有_______种。
③根据F2的实验结果推测,H/h与Z染色体上的B/b和Y/y基因存在相互作用,黑羽与浅黑羽出现是在_______基因存在的条件下,h基因影响_______基因功能的结果。
(3)根据上述实验,以黑羽雌性和白羽雄性杂交,可直接选择后代羽色为___________的雏鸟进行培养,作为蛋用鹌鹑。
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