精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于免疫细胞与特异性免疫的叙述,正确的是

A.由T细胞分泌的抗体能与抗原发生特异性结合

B.抗体可以进人细胞内消灭寄生在其中的麻风杆菌

C.在特异性免疫过程中,只有B细胞能够产生记忆细胞

D.艾滋病患者由于免疫功能缺陷,恶性肿瘤的发生率高于正常人

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物实验的叙述中,正确的是(  )
A.用苏丹Ⅳ对脂肪进行鉴定,发现脂肪颗粒被染成橘黄色
B.用甲基绿、吡罗红混合试剂对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色
C.鉴定生物组织中蛋白质时,需加热后观察颜色变化
D.比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中,过氧化氢分解速率是因变量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图分别表示两种生物之间的关系,下列说法不正确的是(  )
A.
   为小麦与杂草
B.
   为大小两种草履虫
C.
 为大豆与根瘤菌
D.
   为细菌与噬菌体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知控制果蝇某一对相对性状的等位基因(N,n)中的一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY均视为纯合子),有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇中雌雄比例为2:1,据此判断,错误的是( )

A.亲本中雌性果蝇为杂合子

B.若F1雌果蝇仅有一种表现型,则其基因型为XNXN、XNXn、

C.若N基因纯合致死,让F1果蝇随机交配,则理论上F2成活个体构成的种群中基因N的频率为1/11

D.若F1雌果蝇共有两种表现型,则致死基因是n

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三4月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制。A基因控制红色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因具有消弱红色素合成的作用且BB和Bb消弱的程度不同,BB个体表现为白色。现用一红花植株与纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多),产生的F1表现为粉红花:白花=1:1,让F1中的粉红花植株自交,产生的F2中白花:粉红花:红花=7:6:2。请回答下列问题:

(1)用于人工杂交的红花植株与纯合白花植株的基因型分别是

(2)F2中的异常分离比除与B基因型的修饰作用有关外,还与F2中的某些个体致死有关,F2中致死个体的基因型是 。F2中自交后代不会发生性状分离的个体所占的比例是

(3)某白花纯合子自交产生的后代中出现了粉红个体,分析其原因可能有二:一是环境因素引起的,二是某个基因发生了突变。为研究属于何种原因,现用该粉红个体自交,如果后代 ,则该个体的出现是由环境因素引起的,如果后代表现型及比例为 ,则该个体的出现是由基因突变引起的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽省安庆市高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

美国加州的科学家成功克隆出了人体胚胎,进而开发出有研究价值的干细胞,基本步骤如下图所示。请据图回答下列问题:

(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的 或胎儿的原始性腺中分离得到的一类细胞。上图所示的动物细胞工程中应用到的技术主要有

(2)胚胎干细胞可以分化成不同类型的体细胞,其实质是 的结果。在进行胚胎干细胞的培养时,通常需要加入 等天然成分。胚胎干细胞可用于检测某种有毒物质是否引起细胞基因突变,检测方法通常是采用 技术。

(3)通过上图所示方法获取的胚胎干细胞可用于白血病患者的骨髓移植。已知患者是A型血(),提供卵细胞的女性是AB型血(),则骨髓移植后患者的血型是 。为何要将患者的体细胞的核移植给去核的卵细胞,而不是直接用体细胞进行培养?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽省安庆市高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于内环境极其稳态的叙述中,正确的是( )

A.内环境是细胞物质代谢和能量转换的重要场所

B.血浆、组织液和淋巴直接可相互转化,成分相同

C.内环境处于稳态时,其渗透压、温度和pH恒定不变

D.人体各器官、系统的有效配合对维持内环境稳态至关重要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:

实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图:

实验二:用14C标记的氨基酸溶液饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。

(1)植物激素是植物细胞之间传递________的分子,顶芽产生的IAA运到相邻侧芽________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)实验一中,去顶32 h时III组侧芽长度明显小子II组,其原因是________________。

(3)实验二中,14C标记的氨基酸进入叶片后,a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的营养物质________ (填“增多”“减少”或“不变”)。

(4)实验二中,去顶8h时a组和b组侧芽附近的IAA浓度关系为:a组________ (填“大于”“小于”或“等于”)b组;综合实验一和实验二的数据推测,去项8h时III组侧芽长度明显大于I组,原因是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是(  )

A.一个细菌、液体培养基   B.许多细菌、液体培养基

C.一个细菌、固体培养基   D.许多细菌、固体培养基

查看答案和解析>>

同步练习册答案