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4.如图是细胞分裂过程图,下列有关图中a-c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是(  )
A.细胞中始终存在同源染色体
B.细胞中始终存在姐妹染色单体
C.此阶段的染色体行为与配子种类无关
D.细胞中染色体数与DNA分子数的比由1:2变为1:1

分析 分析曲线图:图中虚线表示减数分裂过程中DNA分子的变化曲线,实线表示减数分裂过程中染色体的变化曲线;a~b减数第一次分裂,b~c减数第二次分裂前期、中期,c~d减数第二次分裂后期和末期.

解答 解:A、ab段细胞中含有同源染色体,但bc段细胞中不含同源染色体,A错误;
B、间期形成染色单体,减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色单体消失,则a~c始终存在姐妹染色单体,B正确;
C、此阶段可能会发生交叉互换,也会发生非同源染色体的自由组合,因此该阶段的染色体行为与配子种类有关,C错误;
D、由于bc段细胞中着丝点没有分裂,所以染色体数与DNA分子数之比始终为1:2,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求学生理解减数分裂过程中DNA和染色体数量变化的曲线,提升了学生获取图示信息、审题能力,注重学生的重点知识的过关.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞呼吸原理应用的叙述,正确的是( )

A.水果的保鲜要求零下低温、低氧、适宜的湿度

B.夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量

C.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡

D.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.禁止近亲结婚主要是预防哪一类遗传病的发生(  )
A.染色体异常遗传病B.显性基因遗传病
C.都能预防D.隐性基因遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关生命系统结构层次的说法,正确的是(  )
A.生命系统中最大的结构层次是生物圈
B.草履虫属于个体层次,但不属于细胞层次
C.病毒HN也属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如果一个基因的中部缺失了一个核苷酸对,不可能的后果是(  )
A.没有蛋白质产物
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.转录产生的mRNA上,仍然有终止密码
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生重大变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图1、2分别为农村和城市生态系统的生物量金字塔.以下解释不符合客观事实的是(  )
A.图中B显示,流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能
B.图中A显示,能量流动的途径是绿色植物→食草动物→食肉动物
C.图中A显示,该生态系统中能量流动逐级递减
D.图中B显示,人类活动在该生态系统中起决定性作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于群落结构的叙述,错误的是(  )
A.群落的层次越明显、分层越多,群落中的动物种类就越少
B.群落中植物的垂直结构决定了动物也有类似的分层现象
C.群落的水平结构与地形的变化,光照强度和土壤湿度等有关
D.群落的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于孟德尔所做豌豆杂交实验的相关假说的叙述,正确的(  )
A.成对的遗传因子分离的同时不成对的遗传因子有规律地进行组合
B.控制某一性状的遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中成单存在
C.雌雄配子间有规律的结合是F2代出现固定性状分离比的前提基础
D.孟德尔用假说演绎推理法准确地预测了自交实验出现的性状分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.有关于有氧呼吸(以C6H12O6为底物)的叙述正确的是(  )
A.能进行有氧呼吸的细胞,一定含有线粒体
B.有氧呼吸产生的能量大部分转移到ATP中
C.有氧呼吸过程中的[H]全部来自C6H12O6
D.有氧呼吸的意义在于维持生命体的体温和正常的生命活动

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