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20世纪30年代,人们将环颈雉引进到了美国的一个岛屿,经跟踪调查绘出环颈雉种群的增长曲线如右图所示,请据图回答:
(1)该岛屿上环颈雉构成一个
 
.如图,其数量增长特点是
 

(2)分析AB段图象,由于
 
,种群增长不明显.
(3)处于CD段图象时,环颈雉种群的年龄构成有什么特点?
 

(4)分析DE段图象,从生物因素看,随种群密度的增长,个体间由于
 
的加剧,以及该种群的
 
增加.导致该种群的
 
降低,
 
增高,从而使种群数量级的增长率下降.
(5)若引入与环颈雉食性相似的家鸡,则环颈雉新的增长曲线图与上图对比,会
 
(上升/下降).
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:据图分析,种群数量呈现“S”型曲线,其中C点位于
K
2
处,种群增长率最大,E点位于K值,种群增长率为0,种群数量基本不变.
解答: 解:(1)该岛屿上的环颈雉构成一个种群,其数量增长开始时增长缓慢,经快速增长后,增长速度减慢,最终达到相对稳定.
(2)A-B,由于需对新环境适应,种群增长不明显.
(3)处于CD段图象时,环颈雉种群数量增加,年龄构成为增长型.
(4)D-E,从生物因素看,随种群密度的增长,个体间由于种内斗争加剧,以及该种群的捕食者增加,导致该种群的出生率降低,死亡率增加,从而使种群数量的增长率下降.
(5)若引入与环颈雉食性相似的家鸡,由于竞争关系,环颈雉新的增长曲线图与上图对比,K值会下降.
故答案为:
(1)种群   开始时增长缓慢,经快速增长后,增长速度减慢,最终达到相对稳定
(2)需对新环境适应
(3)增长型
(4)种内斗争  捕食者   出生率  死亡率 
(5)下降
点评:本题考查种群数量变化的相关知识,意在考查学生分析表格和解决问题的能力.
练习册系列答案
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某哺乳动物的体色由基因A(黑色)和a(白色)控制,基因A和a位于性染色体X或Y上.现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物.下列说法不正确的是(  )
A、选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确定雄性动物的X和Y染色体上分别含有何种基因
B、让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了黑色雄性个体,说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上
C、让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了白色雄性个体,说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上
D、让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确定亲本雄性动物的基因型

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下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中,正确的是(  )
A、观察叶绿体和线粒体都要用健那绿染色
B、用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞
C、观察叶绿体时必须使细胞处于有水状态
D、高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体

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用限制性内切酶切割得到的人胰岛素基因,导入大肠杆菌细胞后不能得到有效的表达.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下甲图为植物细胞的部分结构示意图,乙图为一个细胞周期中RNA的含量变化.请分析回答:

(1)图甲中核膜的外膜与一种膜状细胞器[
 
]
 
相连,两者皆附着有细胞器[
 
]
 

(2)代谢旺盛的细胞中,核孔数量会明显
 
.当RNA经过核孔运出细胞核时,需要核孔蛋白协助且消耗能量,RNA的运输方式相当于跨膜运输的
 

(3)乙图中RNA相对含量出现两个高峰期,其变化主要由
 
(tRNA/mRNA)含量明显增加所致.这两个时期合成的蛋白质,主要组成染色体和
 
等细胞分裂期出现的结构.
(4)若图甲中基因A在所有细胞中都能转录,每次转录的模板链
 
(相同/不相同).基因b只在特定组织细胞中转录、翻译,表明基因具有
 
特点.
(5)该植物产配子时,若图甲所示的基因A和基因b位置关系始终不变,基因型为bb的种子不能萌发.用基因型AaBb植株为亲本自交得F1,F1个体自由交配,则F2植株中的A基因频率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

澳大利亚地下动物中,绝大多数种类有“盲”这一特征,如盲鳗.下列有关盲鳗的叙述不正确的是(  )
A、洞穴的特征决定洞穴盲鳗眼的进化方向
B、洞穴与盲鳗的相互影响是共同进化的结果
C、洞穴盲鳗眼的进化过程一定存在基因频率的定向改变
D、洞穴盲鳗“盲”的特征是因长期不需要用眼而形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

用脱落酸(ABA)及ABA合成抑制剂(fluridone)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图甲所示;乙烯能促进果实成熟、变软,其作用机理如图乙所示.请据图回答下列问题:

(1)据图甲推测,
 
可以诱导乙烯的生成.
(2)乙烯是植物细胞之间传递的
 
分子.由图乙可知,乙烯需与
 
中的相应受体结合才能发挥调控作用,即启动细胞核中的过程,进而合成并分泌纤维素酶,使细胞壁水解导致果实变软.
(3)图乙所示,在乙烯发挥促进果实成熟、变软生理作用的过程中,④结构起的作用
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体的内环境中可以发生的生理过程是(  )
A、抗体与抗原结合
B、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖
C、丙酮酸的氧化分解
D、血浆蛋白和血红蛋白的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

一块甘蔗田停耕几年后,形成了长有大量杂草的荒地,在该群落中(  )
A、物种组成比甘蔗田简单
B、动物没有垂直结构
C、物种组成比甘蔗田复杂
D、植物没有垂直结构

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