A、能作为细菌和某些病毒的遗传物质 |
B、能催化细胞内某些化学反应 |
C、能携带氨基酸进入细胞核 |
D、RNA彻底水解,其产物有碱基、脱氧核糖、磷酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、0项 | B、2项 | C、4项 | D、5项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是形成肽键的场所 |
B、蛋白质中N元素主要存在于肽键中 |
C、肽键的结构式可表示为NH-CO |
D、双缩脲试剂可与多肽作用生成紫色物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同 |
B、器官移植的成功率受③影响,为提高器官移植的成功率,应尽量选择与③相似度高的配型 |
C、a和b两种物质的运输方式都能体现细胞膜的选择透性 |
D、如右图表示的是肝细胞膜,则a可代表尿素,b可代表葡萄糖运到浓度低的一侧,均不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
蛋白质混合液中硫酸铵浓度(%) | 析出的蛋白质 |
15~20 | 甲蛋白 |
18~24 | 乙蛋白 |
27~35 | 丙蛋白 |
38~40 | 丁蛋白 |
A、调节混合液中硫酸铵浓度,可进行蛋白质的分离提纯 |
B、混合液中硫酸铵浓度为20%时,析出的是甲蛋白 |
C、硫酸铵浓度达到24%后过滤,滤液中含有丙蛋白和丁蛋白 |
D、分离丁蛋白时,应先析出并过滤甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、按上述方法克隆的器官,可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题 |
B、③阶段的细胞来自于囊胚中的①内细胞团.从细胞水平上看,卵裂的分裂方式是有丝分裂 |
C、如图所示过程X称为细胞核移植,上述各种器官的获得所依据的根本原因是细胞的全能性 |
D、在胚胎移植的过程中,一般对供体和受体动物进行同期发情处理,主要目的是使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
被测物质 | 钾离子 | 氯离子 |
海水 | 0.01 | 0.50 |
细胞液 | 0.59 | 0.04 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
阶段 | 群落类型 | 植物种类数 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
A、该地恢复过程中群落发生了次生演替 |
B、针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂 |
C、常绿阔叶林得以恢复与气候、土壤条件等因素有关 |
D、该地能恢复到第四阶段,说明人类活动未影响自然演替的速度和方向 |
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