分析 分析图1:青蒿素的合成需要ADS酶和CYP71AV1酶.
分析图2:图2表示植物组织培养,则甲表示外植体,乙表示愈伤组织,丙表示胚状体,丁表示新植体,①表示脱分化,②表示再分化.
解答 解:(1)根据题意可知,FPP在青蒿细胞和酵母细胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿细胞中,因此利用基因工程技术培育能产生青蒿素的酵母菌,则需要向酵母菌中导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因,要实现这一过程,需要借助限制(性核酸内切)酶和DNA连接酶来构建表达载体.基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子等,其中启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点,以驱动目的基因的转录.
(2)对现有蛋白质进行改造可采用蛋白质工程技术.
(3)植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,因此图中①②分别表示脱分化和再分化,乙表示愈伤组织.
故答案为:
(1)ADS酶基因,CYP71AV1酶基因 限制酶和DNA连接酶 标记基因 RNA聚合酶
(2)蛋白质
(3)脱分化 再分化 愈伤组织
点评 本题结合图解,考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记植物组织培养的具体过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
HIV病毒感染人体后,其遗传信息的流动方向如图.下列叙述正确的是( )
A.过程①②以边解旋边复制方式合成DNA分子
B.过程③可合成出子代HIV病毒的RNA
C.过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白质
D.过程①在病毒内进行,过程②③④在人体内进行
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙重复100 次实验后,Dd和 AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ | |
B. | 实验中每只小桶内两种小球的数量及不同小桶中小球总数都必须相等 | |
C. | 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | |
D. | 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面相关染色体行为变化与如图中有丝分裂的时期相对应的是( )
①染色体呈细丝状,数目加倍;②染色体散乱排布;③所有染色体的着丝点排列在细胞板上;④着丝点分裂,染色单体移向两极;⑤染色体变为染色质丝.
A.②⑤ B.①②③⑤ C.②③④ D.①③④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子导致细胞衰老 | |
B. | 若某细胞中存在胰岛素的基因,证明该细胞已分化 | |
C. | 细胞凋亡,有的基因活动加强,有利于个体的生长发育 | |
D. | 细胞癌变的过程中,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,请据图回答下列问题(在[]中填标号,在横线上填相应的名称).
(1)只有在 细胞中,使用 显微镜才能观察到该图表示的结构.
(2)[3] 主要由细胞质中翻译形成的物质以及 共同组成,前者进入细胞核的通道是[ ] .
(3)与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[ ] .
(4)一同学将图2乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则长期存活下来的乙伞藻其外形是 .
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