A、A点:
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B、B点:
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C、C、D点:
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D、C、D点:丢失
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈黄绿色,叶绿素b呈蓝绿色 |
B、叶绿体的类囊体薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶 |
C、叶绿体色素提取和分离实验中,在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得慢 |
D、叶绿素是光合作用中重要的物质,能吸收光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该种群发生了进化 |
B、该种群没有发生进化 |
C、该种群产生了新物种 |
D、该种群产生了生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛 |
B、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则Fl中会出现白眼 |
C、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛 |
D、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用低浓度的2,4-D喷洒农田除去杂草 |
B、黄瓜结果后,喷洒较高浓度的脱落酸保果 |
C、用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维 |
D、番茄开花后,喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
B、过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
C、每个Y细胞只产生一种抗体,故过程③需要进行筛选 |
D、过程④产生的单抗,需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 |
B、SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 |
C、所有生物体都是由细胞构成的 |
D、地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞的病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A、该实验研究的目的是:种子萌发与光照、温度、水分相关 |
B、该实验能得出的结论是:种子萌发与温度无关 |
C、该实验的自变量为:种子是否萌发 |
D、该实验材料的选择是:豌豆的种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、样方法适用于植物种群密度的调查 |
B、动物种群密度的调查不能用样方法 |
C、进行种群密度的调查要随机取样,同时保证样本数量足够多 |
D、进行种群密度的调查有利于合理利用资源 |
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