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如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m是有机物M的组成单体.下列叙述正确的是(  )
A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,释放的能量一样多
B、M3具有物质运输、催化、调节、防卫、运动等多种功能
C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能,核酸在生命活动中的作用,糖类的作用,脂质在生命活动中的作用
专题:
分析:1、阅读题干可知,该题的知识点是蛋白质、糖类、核酸、脂肪的功能、基本组成单位,先通过题图中的不同化合物的功能判断出化合物的种类及基本组成单位,然后梳理不同化合物的相关知识点,分析选项进行解答.
2、分析题图可知,M1是多糖,m1是葡萄糖,M2是脂肪,m2是甘油和脂肪酸;M3是蛋白质,m3是氨基酸;M4是核酸,m4是核苷酸.
解答: 解:A、与糖类相比,脂肪中含有的H元素多,因此氧化分解时释放的能量多,A错误;
B、蛋白质是生命活动的主要承担者,有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,有的蛋白质具有运输功能,如载体,有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶是蛋白质,有的蛋白质具有防御功能,如抗体,有的蛋白质具有运动功能,如肌动蛋白和肌球蛋白,B正确;
C、m3是氨基酸,m4是核苷酸,五碳糖和碱基的种类不同是核糖核苷酸和脱氧核苷酸的区别,C错误;
D、核酸在结构上的多样性主要与核苷酸的排列顺序有关,不同核酸的核苷酸的连接方式相同,都是由磷酸二酯键连接,D错误.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生对组成细胞的化合物的理解,把握知识的内在联系,并应用相关知识结合题干信息通过分析、比较、综合等方法综合解答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是(  )
A、生命活动离不开细胞
B、病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位
D、生命和细胞难解难分

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科目:高中生物 来源: 题型:

将长度相同的四组萝卜条分别浸入乙、丙、丁三种溶液,一小时后测定薯条长度变化的结果如图(甲为初始长度).下列叙述中正确的是(  )
A、丁的浓度最低
B、乙的浓度较丙高
C、丙的浓度最高
D、丙不可能是蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是几种常见的单细胞生物(衣藻、草履虫、变形虫、细菌)结构示意图.有关该组生物的叙述错误的是(  )
A、生物①②③④一定是异养生物
B、图中各细胞中都有DNA、RNA
C、具有核膜的细胞是①②③
D、①能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物膜的叙述,错误的是(  )
A、细胞融合与细胞膜的流动性有关
B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
D、线粒体外膜与内膜的主要功能不同-

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为人类形成双胞胎的两种方式,图2中甲、乙是两个家族系谱图,乙家族患色盲(B-b).请据图回答.

注明:甲家族Ⅱ-3为色盲基因携带者,乙家族不携带甲病基因(A或a)
(1)图2甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7形成的途径为图一的
 
(方式一或方式二).若Ⅲ-8与Ⅲ-7是由同一个精原细胞减数分裂形成的两个精子分别受精发育而来,则Ⅲ-8患甲病的概率为
 
,两病均患的概率为
 

(2)若图2甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患孩子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为有关进行性肌营养不良的遗传系谱图.下列叙述正确的是(  )
A、可根据遗传系谱图调查该遗传病的发病率
B、致病基因始终通过直系血亲传递
C、I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同
D、Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率为
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

“治疗性克隆”可用胚胎干细胞克隆出人体不同组织细胞,以用于医学研究和治疗.下列相关叙述错误的是
(  )
A、该技术解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题
B、人类治疗性克隆的核心技术是胚胎干细胞培养技术
C、胚胎干细胞可克隆出不同组织细胞的根本原因是基因的选择性表达
D、中国政府既反对生殖性克隆,又反对治疗性克隆

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动作电位传导的示意图,下列叙述正确的是(  )
A、a处在兴奋传到后开始合成神经递质
B、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
C、处于④与⑤之间的轴突膜,膜外钠离子大量涌入膜内
D、轴突膜处于②状态时,钠离子通道大量开放

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