科目:高中生物 来源:2014届四川省高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是
A.图Ⅰ中,组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需至少穿过3层磷脂分子层
B.图Ⅰ中B液渗透压的大小差异与无机盐、血糖的含量有关
C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构分别是下丘脑和垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素
D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③
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科目:高中生物 来源:2013届四川省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是( )
A.图Ⅰ中,组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需至少穿过3层磷脂分子层
B.图Ⅰ中B液渗透压的大小差异与无机盐、血糖的含量有关
C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构分别是下丘脑和垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素
D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③
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科目:高中生物 来源:2013届广西武鸣高中高二上学期段考生物(文)试卷 题型:选择题
人体组织液中的氧气进入组织细胞的方式是( )
A.自由扩散 B.内吞作用 C.主动运输 D.外排作用
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广西武鸣高中高二上学期段考生物(文)试卷 题型:单选题
人体组织液中的氧气进入组织细胞的方式是( )
A.自由扩散 | B.内吞作用 | C.主动运输 | D.外排作用 |
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