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    【题目】现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如表所示的处理。两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是

    分组

    甲

    乙

    丙

    处理

    切除背部部分皮肤

    切除背部部分皮肤（同甲），将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落

    切除背部部分皮肤（同甲），切除胸腺

    A. 乙、甲 B. 乙、丙

    C. 甲、丙 D. 丙、甲

    【答案】B

    【解析】乙已经过免疫，所以再次移植丁的皮肤小片，相当于二次免疫应答，所以小片最易脱落；丙上的最不易脱落，原因是切除胸腺，免疫能力减弱，B正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示），请结合图示回答下列相关问题：
    （1）在进行细胞培养之前，要对取自转基因奶牛的组织进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用酶处理．
    （2）用于核移植的供体细胞，一般都选用传代10代以内的细胞，原因是 ．
    （3）在进行原代培养时，细胞增殖的方式是；此外，细胞增殖还表现出和细胞接触抑制等特点．
    （4）将进行细胞培养的供体细胞的细胞核注入去核的卵母细胞中，去掉卵母细胞细胞核的目的是 ．
    （5）重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内就会生出与供体奶牛遗传物质相同的犊牛，但也不是100%的复制，原因最可能是 ．
    （6）上述动物细胞工程中涉及的技术有：；转基因奶牛的克隆成功，说明了动物的具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦。这种育种方法属于(　　)

    A. 转基因育种 B. 辐射诱变育种

    C. 化学诱变育种 D. 多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题．
    图1显示太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况．图2显示其中的S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系，其中n代表种群的个体数．

    （1）图1显示，相对于X岛，Y岛上的鸟的多样性减小．
    （2）S鸟有黑羽（AA）、杂羽（Aa）、灰羽（aa）三种表现型，当S鸟迁至Y岛后，在随机交配产生的后代中统计发现灰羽个体只占1%，Y岛S鸟种群中A基因的频率为 ． 估算Y岛S鸟密度的调查方法一般采用 ．
    （3）经过多个阶段的迁移，在各岛上发现源于S鸟的14种鸟，此类现象称为 ．
    （4）据图2判断，随着繁殖代数的增加，下列表述正确的是（多选）．
    A.群体越小，某些基因消失的几率越大
    B.群体越小，种群基因越偏离原始种群
    C.群体越大，种群遗传多样性越易消失
    D.群体越大，种群纯合子越倾向于增加
    （5）除自然因素外，影响鸟类群体数量的人为因素有（多选）．
    A.栖息地开发
    B.烈性病毒的出现
    C.栖息地污染
    D.栖息地因地震被岛屿化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是

    A. 病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子

    B. 病毒基因在细胞内能高效复制

    C. 病毒表面往往存在多种蛋白质分子

    D. 病毒基因在细胞内能高效表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常情况下，在细胞分化过程中，遗传物质将

    A．发生改变 B．部分改变 C．不改变 D．是随机的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．据图回答：
    （1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、黑藻属于生态系统成分），芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的结构．
    （2）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因是生态系统的是有限的．
    （3）输入该人工湿地的能量有 ． 若将其改造为湿地公园，则群落的演替方式为 ．
    （4）保护生物多样性最有效的措施是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多细胞生物调节生命活动需依靠细胞间信息交流．如图是几种细胞间信息交流的实例，以下分析错误的是（ ）
    A.可表示人体内胰岛素的传输方式的是①
    B.细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关
    C.②结构可代表兴奋在神经纤维上的传导，其信息传递的速率比①快
    D.③可表示精子和卵子细胞间的识别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】活细胞内合成淀粉酶的场所是

    A．线粒体 B．核糖体 C．高尔基体 D．叶绿体

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