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    下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 ( )

    A.参与体温调节

    B.参与水盐平衡的调节

    C.分泌促甲状腺激素

    D.对昼夜节律有调节作用

     

    C

    【解析】下丘脑在动物生命活动调节中起着非常重要的作用，体温调节中枢位于下丘脑。下丘脑参与体温调节，也参与水盐平衡(渗透压)调节，维持渗透压的稳态，同时还调节着动物的昼夜节律。促甲状腺激素是垂体分泌的调节甲状腺功能的激素，而下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素。

     

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    下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是 ( )

    A.甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

    B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

    C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

    D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第3章　细胞的基本结构2（解析版） 题型：选择题

    有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后，用双缩脲试剂和吡罗红甲基绿染色剂进行检测，发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应，也能被吡罗红甲基绿染成红色。有关该细胞器的叙述正确的是( )

    A.能够对蛋白质进行加工处理

    B.能够通过脱水缩合产生水

    C.是为细胞生命活动提供能量的主要场所

    D.利用光能将CO2合成(CH2O)

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练：必修3 第2章动物和人体生命活动的调节3（解析版） 题型：综合题

    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题：

    (1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是 。

    (2)在4组实验中，早餐后 组血糖浓度升得最快，其主要原因是

    ___________________________________________________________________。

    (3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能 。

    (4)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值 (在“之前”“之后”“同时”中选择)，这是因为 。

    (5)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 (填序号)。

    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素

    ③促甲状腺激素 ④神经递质

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练：必修3 第2章动物和人体生命活动的调节3（解析版） 题型：选择题

    下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是 ( )

    A.饮水过少时，激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管

    B.血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节

    C.人的手被针扎时，其调节过程是通过a→b→e来实现的，属于神经调节

    D.体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练必修3 第2章动物和人体生命活动的调节2（解析版） 题型：选择题

    以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是 ( )

    A.下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系

    B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加

    C.大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强

    D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练必修3 第2章动物和人体生命活动的调节2（解析版） 题型：选择题

    “内质网压力”是指过多的物质，如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。研究发现，肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性，引发Ⅱ型糖尿病。下列有关推测正确的是 ( )

    A.Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差，组织细胞内葡萄糖含量较高

    B.胰岛素分泌不足使血糖浓度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因

    C.肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病

    D.内质网功能出错导致胰岛素合成和分泌减少

     

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    A.氨基酸结构 B.蛋白质空间结构

    C.肽链结构 D.基因结构

     

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