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7.扦插时保留插条的芽和幼叶,剪去成熟的叶片的原因正确的是(  )
A.芽和幼叶能产生生长素促进插条生根
B.幼嫩的叶片利于光合作用的进行
C.成熟的叶片不利于有机物的储存
D.成熟的叶片影响幼叶的生长

分析 在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育.

解答 解:在扦插时,由于芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根,因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活.由于水分通过叶片的蒸腾作用散失到大气中去,所以去除成熟叶可降低蒸腾作用.
故选:A.

点评 本题考查蒸腾作用、生长素合成及作用的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于基因工程的叙述中错误的是(  )
A.一般用同一种限制性内切酶切割含目的基因的DNA和运载体DNA
B.常用的运载体有细菌的质粒、噬菌体和动植物病毒
C.基因工程成功的标志是目的基因可以随受体细胞的繁殖而复制
D.人的胰岛素基因能在大肠杆菌中正确表达,说明人和大肠杆菌共用一套遗传密码

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某种果蝇有长翅、小翅和残翅,长翅为野生型,小翅和残翅均为突变型,若该性状由A、a和B、b基因决定(A、a位于常染色体上,B、b位于X染色体上).现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行正反交实验(见图),根据所学知识回答下列问题.

(1)杂交一中,亲代雌性基因型为aaXBXB,F2代残翅中雌性纯合体比例为$\frac{1}{4}$.
(2)杂交二中,F2代长翅基因型种类为4种,F2代小翅中雌雄比例为1:1.
(3)若探究杂交二中产生的F2代残翅雌果蝇的基因型,现提供基因型为AAXbY和aaXbY的雄果蝇,可将待测残翅雌果蝇与上述基因型为AAXbY的雄果蝇交配,若子代表现型及比例为全部为小翅,说明该残翅雌果蝇为隐性纯合子.
(4)经研究发现,用6000R的X射线照射果蝇,可使带有b基因的果蝇雄配子80%致死,并且可使带有b基因的果蝇雌配子50%致死.现用6000R的X射线照射杂交二中F1代的全部果蝇,那么F2代的表现型及比例为:长翅:小翅:残翅=2:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”.在该食物链中属于第一营养级的生物是(  )
A.藻类B.大鱼C.虾米D.小鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等.运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高农畜产品的产量.下列措施不属于此项原理的是(  )
A.利用音响设备发出信号吸引鸟类捕食害虫
B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物
C.家禽、家畜的粪便可被农作物利用,提高其产量
D.人工控制作物光照时间长短,达到早熟、高产的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞,如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:

(1)A 图中某器官内的神经元之间相联系的结构称为突触,该结构处的信号变化是电信号→化学信号→电信号.若在B图中的d处给以适当刺激,则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是d、e,这说明神经元间的信息传递的特点是单向传递.
(2)A 图中a、b、e 过程表示激素①分泌的调节机制为分级调节.若激素①表示甲状腺激素,则物质a是促甲状腺激素释放激素或TRH;c、d 的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起抑制作用.
(3)若结构乙表示的是胰岛B 细胞,则该细胞分泌的激素②的生理功能具体是加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.绵绵的春雨,是她润醒了小草,润绿了杨树,润开了报春花.下图表示种子由休眠到萌发时自由水和结合水的相对含量变化正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是(  )
A.细胞膜的功能主要是由磷脂决定的
B.胆固醇能促进人体肠道对钙和磷的吸收
C.脂肪只存在于动物细胞中,植物细胞中没有
D.海豹的皮下脂肪有减少热量散失,保温的作用

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科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关核酸的说法中,错误的是

A.原核细胞中有8种核苷酸

B.核酸都存在于细胞核内

C.核酸呈酸性,因为其有磷酸基团

D.细胞内的核酸可搬运氨基酸

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同步练习册答案