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在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系,在下列4幅营养关系图中,与题干所示的种间数量关系最符合的是( )

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.等位基因位于(  )
A.姐妹染色单体上B.一对同源染色体的不同位置
C.非同源染色体的相同位置D.一对同源染色体的相同位置

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图所示细胞可能来自下列哪项实验材料(  )
A.豌豆雄蕊的花药B.人的造血干细胞C.大肠杆菌D.雌性果蝇的卵巢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高二下第三次周考(实验班)生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于基因表达的叙述,错误的是 ( )

A.若某DNA片段一条链中A+T占38%,则其互补链转录出的mRNA中C+G占62%

B.真核细胞中DNA转录只在细胞核中进行

C.翻译过程合成的多肽链上氨基酸数目少于mRNA上密码子数目

D.HIV的遗传信息表达也有转录过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,按如下左图装置进行了实验,并使用如下图所示的血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答下面的问题。

(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是

(2)实验的最初阶段,由于 ,酵母菌的种群数量呈“J”型增长。

(3)在上图所示的计数室中,如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 。若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格,由400个小方格组成,如果一个小方格内若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有 个。

(4)本实验没有另设置对照实验,原因是 。为提高实验的准确性,实验时应进行

(5)画出酵母菌随时间变化的曲线(2分)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是神经元的结构示意图,以下相关叙述正确的是( )]

A.Ⅰ和Ⅲ的膜上均有接受递质的受体

B.反射发生时,兴奋在Ⅱ上的传导是双向的

C.兴奋传导到Ⅲ时,会引起此处的K+大量内流

D.Ⅲ处细胞膜成分会因兴奋传递而发生更新

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于遗传信息和遗传密码的下列叙述中,正确的是( )

A.遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,构成的碱基相同

B.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成的碱基相同

C.遗传信息和遗传密码都位于DNA上,构成的碱基相同

D.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成的碱基不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图1表示某果蝇体细胞染色体及基因组成,表格表示有关基因与性状关系,请据图表分析回答:

基因

B

b

V

v

R

r

E

性状

长翅

残翅

灰身

黑身

细眼

粗眼

红眼

(1)若长翅基因片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“﹣异亮氨酸﹣精氨酸﹣谷氨酸﹣丙氨酸﹣天冬氨酸﹣缬氨酸﹣”(异亮氨酸密码子AUA)。如图2箭头所指碱基对A﹣T缺失,则该片段所编码氨基酸序列为

(2)若只考虑翅形(基因为B、b)与眼形(基因为R、r),让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1,理论上其表现型不同于亲本的个体中纯合子占 ;如再取F1中全部长翅个体随机自由交配,则F2中不同翅形的表现型及其比例为

(3)已知果蝇中,朱红眼与暗红眼是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到下表子代类型和比例。

灰身暗红眼

灰身朱红眼

黑身暗红眼

黑身朱红眼

雌蝇

3/4

0

1/4

0

雄蝇

3/8

3/8

1/8

1/8

据表判断:F和f基因是否也位于1、2号染色体上? ,如果不是则其最可能位于 号染色体上,两亲本的基因型是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏苏州吴中区东山中学高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于现代生物进化理论的说法,正确的是

A.环境改变使生物产生定向变异 B.群落是生物进化的基本单位

C.进化的实质是种群内基因频率的改变 D.生殖隔离决定了生物进化的方向

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