【题目】下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图[图中数字为能量数值,单位是J/(m2·a)]。下列叙述正确的是
A.该食物网中最高营养级为第六营养级
B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 J/(m2·a)
D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
【答案】B
【解析】
分析图示,表示某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图,其中含有3条食物链,分别是:浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼,浮游植物→浮游动物→太阳鱼→鲈鱼,浮游植物→摇蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼。
A、根据以上分析可知,该食物网中最高营养级为第五营养级,A错误;
B、该食物网中第二到第三营养级的能量传递效率为(3780+4200)÷31920×100%=25%,B正确;
C、太阳鱼同化的能量(1483)包括呼吸作用消耗量、流向下一营养级的能量(126)、分解者利用的能量、未被利用的能量,因此其呼吸作用消耗的能量小于1 357 J/(m2·a),C错误;
D、该食物网中的生物的生物只有生产者和消费者,没有分解者,因此不能和无机环境共同构成生态系统,D错误。
故选B。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某食物网简图,其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析,下列说法中正确的是 ( )
A. 图中共有6条食物链
B. 物种C和苔类之间无竞争关系
C. 若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化
D. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲为反射弧结构模式图,图乙为图甲中结构c的放大图,图丙为图甲神经纤维上产生兴奋时的电位变化示意图。据图分析回答下列问题
(1)图甲中a表示反射弧中的____。在e处实施刺激引起肌肉收缩____(填“属于”或“不属于”)反射。生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层厚度会增加,图甲中结构[]____数量将增加。
(2)兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的,原因是____。当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2+通道打开,并使Ca2+内流,从而促进神经递质的释放,图中的神经递质会引发后一个神经元____(填“兴奋”或“抑制”)。图乙中兴奋传递涉及的信号转换为____。
(3)图丙中c→e过程中细胞膜外的电位变化为____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】I.图1表示人体内某器官由于感染出现炎症时,神经--体液--免疫相互调节的关系示意图。
(1)图1中__________分泌细胞分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺,使肾上腺分泌糖皮质激素,并作用于炎症部位的免疫细胞,使炎症减轻。这说明该免疫细胞上有与该激素结合的__________。
(2)图1中物质②由⑤产生并作用于免疫细胞上的①,物质②的名称是____________。免疫细胞产生的物质③作用于④,在此发生了由_________信号转化为____________信号的过程。
II.图2表示下丘脑参与人体部分生理调节的过程。
(3)图中的物质c由下丘脑合成,可促进肾小管和集合管对水的重吸收,则物质c是_________。当刺激a处时,该处膜电位发生反转的原因是______________________。
(4)若物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d是____________________。当身体受到寒冷刺激时,甲状腺所分泌的激素作用是________________________,其在_______中的浓度超过一定量,通过调节会使_________(图2中字母)分泌减少。
(5)从上述图1和图2中看出人体生命活动的调节具有整体性,直接参与的系统有________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中有关生物学意义的叙述,正确的有
A. 图1若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B. 图2过程的作用是释放抗原,以便抗体能进一步对其发挥作用
C. 图3用于顶端优势现象分析,B对应顶芽生长素浓度,C对应侧芽生长素浓度
D. 图4示人体不同体液间的物质交换,毛细血管管壁细胞可与A、C间进行物质交换
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)。请回答下列问题:
(1)图中不属于人体内环境组成的液体是____________________________________(填数字序号),毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_____________________________________________(填数字序号)。
(2)正常情况下,液体④处的O2浓度____________________________________(填“>”“<”或“=”)液体②处。
(3)正常人体中,饭后1小时左右,肝细胞大量合成的物质是____________________________________,饭后6小时,①处的葡萄糖浓度_____________________________________________(填“>”“<”或“=”)⑤处。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌生长的最适宜温度在20~30℃之间,能在pH为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.5~2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:
第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步:利用相同多套装置,在适宜条件下培养。
第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录。
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录。
回答下列问题:
(1)改正实验操作步骤中的一处错误:_____________________________________。
(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:
①摇匀试管,取1mL培养液并稀释10倍(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。
②先将__________放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,制作好临时装片。
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记______(填“被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌。
(3)若在显微镜下观察计数某一小方格时,活菌分布如下图所示,则记录的数目是___________个。若平均每个样方中的酵母菌数目就是该数目,所使用的血球计数板有16个中方格,每1中方格中有25个小方格,每1个大方格容积为0.1mm3(1mL=1 000mm3)。则酵母菌细胞个数/mL=___________________。
(4)在实验过程中,培养液的pH值变化为______________。
(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】据图所示的植物生长状况回答:
(1)图中植物茎的背地性生长现象,_____(能/不能)体现生长素作用的两重性。
(2)在图中a、b、c、d四处,生长素浓度高的是___。细胞生长较快的是____。
(3)从图中的现象说明生长素对植物生长的促进作用与生长素浓度有一定关系,对不同________影响也不一样。
(4)生长素促进生长,一般地说,只限于____浓度,如果浓度_____就会抑制生长。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人类“软骨发育不全”的致病基因是位于4号染色体上的显性基因D,且致病基因纯合的个体在胎儿期死亡;人类“黏多糖贮积症Ⅱ型”由位于X染色体上的一对基因(E、e)控制.图1一个家系图(Ⅱ5和Ⅱ6是双胞胎姐弟).据图回答
(1)“黏多糖贮积症Ⅱ型”的遗传方式是_____,III9的致病基因来自于 I的_____个体。
(2)若Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐,据图推测Ⅱ8是杂合子的概率_____。
果蝇棒眼(A)对正常眼(a)为显性,红眼(B)对粉眼(b)为显性,相应基因对应在DNA位置上。科学家获得某种X染色体异常的雌果蝇,其一条X染色体上附加有Y染色体片段.现将该异常雌果蝇与染色体正常的红色正常眼雄果蝇交配 (如图2所示),请回答:
(3)该异常雌果蝇产生的原因属于_____(变异类型).该异常雌果蝇的父本的基因型为_____。
(4)下列关于图2中红色棒眼雌果蝇的说法,正确的是_____。
A.在显微镜下观察其减数分裂细胞,可看到异常染色体和基因
B.产生的Ab配子上因附加有Y染色体片段,故Ab配子为雄配子
C.体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体
D.与粉色正常眼雄果蝇交配获得子代性状,可判断雌配子种类及比例
(5)欲进一步探究X染色体上附加有Y染色体片段的异常精子的受精能力(假设所有受精卵均可正常发育),可以从上述杂交子代中选择表现型为_____的雄果蝇与表现型为_____的纯合雌果蝇杂交.若异常精子仅部分能正常受精,子代中红色棒眼雌果蝇所占的比例为_____。
A.1 B.12 C.大于0而小于12 D.大于12
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com