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某种多年生植物的花色性状由三个复等位基因(A+.A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a为显性.现有以下该植物的四组杂交实验,请分析并回答问题.
A组:红花×红花→红花、蓝花       B组:蓝花×蓝花→红花、蓝花     C组:红花×蓝花→红花、蓝花       D组:红花×红花→全为红花
其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未统计数量.
(1)A组同学亲代红花基因型为
 
;B所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是
 

(2)红花植株的基因型可能有
 
种,为了测定其基因型,某人分别用AA和aa对其进行测定:
①若用AA与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是
 

②若用aa与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是
 

(3)该植物的性别决定方式为XY型,决定其叶斑的基因位于X染色体的非同源区段上,有叶斑(B)对无叶斑(b)为显性,则有叶斑雄株的一个处于有丝分裂后期的细胞和杂合叶斑雌株中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,两个细胞中的叶斑基因B数目比为
 
,染色体数目比值为
 
,核DNA数目比值为
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:花色性状由三个等位基因(A+、A、a)控制,且A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性,遵循基因的分离定律.
解答: 解:(1)花色性状由三个等位基因(A+、A、a)控制,且A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性.要想使子一代表现为298:101=3:1,则选用的两朵亲代红花的基因型组合应该为A+A×A+A或A+A×A+a两种情况.前一种情况的后代为(1A+A+、2A+A):1AA=3:1,后一种情况的后代为(1A+A+、1A+a、1A+A):1Aa=3:1.因此,A组亲代红花基因型为A+A和A+A或者A+A和A+a.蓝花的基因型有AA和Aa两种,而B组蓝花×蓝花的后代出现性状分离,所以B组亲代蓝花基因型为Aa和Aa.
(2)由于A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a为显性,所以红花植株的基因型可能有4种,即A+A+、aa、A+a、A+A;为了测定其基因型,某人分别用AA和aa对其进行测定.
①若用AA与待测植株杂交,若后代均为红花,则其基因型为A+A+;若后代均为蓝花,则其基因型为aa;若后代有红花,也有蓝花,则其基因型为A+a或A+A,因此可以判断出的基因型是A+A+和aa.
②若用aa与待测植株杂交,若后代均为红花,则其基因型为A+A+或aa或A+a;若后代有红花,也有蓝花,则其基因型为A+A,因此可以判断出的基因型是A+A.
(3)有叶斑雄株的一个处于有丝分裂后期的细胞中,由于着丝点分裂,染色体数目加倍,为体细胞的两倍,含有2个叶斑基因B.由于在减数第一次分裂过程中,等位基因随同源染色体分离而分离,所以杂合叶斑雌株中一个处于减数第二次分裂中期的细胞中,染色体数目减半,染色体上可能含有2个叶斑基因B,也可能不含有.因此,在不考虑变异的情况下,两个细胞中的叶斑基因B数目比为1:1或者2:0,染色体数目比为4:1,核DNA数目比值为4:2.
故答案为:
(1)A+A和A+A或者A+A和A+a    Aa和Aa  
(2)4   A+A+和aa    A+A
(3)1:1或者2:0   4:1   4:2
点评:本题以多年生植物的花色为素材,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据实验现象判断显隐性关系;根据题中假设判断相应的基因型及种类,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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下列生物中,除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有(  )
①乳酸菌  ②变形虫  ③肺炎双球菌  ④酵母菌.
A、①②B、②③C、③④D、①③

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在果蝇的细胞中,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种;其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期.下列有关X、Y所代表意义的描述正确的是(  )
A、5;分裂间期
B、6;分裂间期
C、3;分裂前期
D、3;分裂中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一水生植物作如图所示的处理,不影响单位时间内产生气泡数的是(  )
A、玻璃容器的容积
B、台灯与玻璃容器的距离
C、溶于水中的CO2的量
D、水生植物的叶片数

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如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:

(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是
 
(填序号),其形成的原理是
 

(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培养成的幼苗的基因型,在理论上应有
 
种类型.
(3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是
 

(4)①代表的育种方法是
 
,它遵循的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

池塘养鱼时,为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量,应采取的最佳方案是(  )
A、大量增加饵料的投入量
B、及时、适量的捕捞成鱼
C、大量增加鱼苗的投入量
D、限制捕鱼

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科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭,C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用,C3植物则不能.
(1)现有取自热带不同环境下的甲、乙两种长势良好,状态相似的草本植物,已知甲是C4植物,已知其光合作用固定CO2的类型.请利用一个密闭大玻璃钟罩,初步判别乙植物是C3植物还是C4植物.
实验原理:在高温、干旱和强光照下,随着植物光合作用的进行,造成密闭钟罩内CO2浓度逐渐降低,C4植物能利用较低浓度的CO2,生长良好,而C3植物不能.
方法:将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下,给予
 
 条件培养.连续若干天观察记录它们的生长情况.
预期结果并分析:①若
 
,则乙植物为C4植物. ②若
 
,则乙植株为C3植物.
(2)对于以上分析,用显微镜从形态学方面加以进一步验证.
方法:制作乙植物叶脉横切脱色处理后的临时切片,用显微镜观察.
结论:如果视野中看到
 
,乙是C3植物:反之,则乙是C4植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列两图都与植物光合作用有关,图甲表示某种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图乙代表该植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图.请据图回答:

(1)当细胞处于图甲中c点时,能发生图乙中哪些过程(用图中字母回答)
 

(2)图甲中在b点时,图乙中气体d与气体e的数量关系是
 
,此时细胞中能产生ATP的场所有
 

(3)图甲中在c点时,结构M内ATP与ADP的流向分别是ATP由
 
、ADP由
 

(4)图甲中b点与c点相比.c点叶肉细胞中C3相对含量
 
、C5相对含量
 
(填“高”“低”或“基本一致”).
(5)结构M、N中进行的能量转换分别是
 
 

(6)写出图乙所示细胞进行无氧呼吸的反应式:
 

(7)将该植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示,下列对该表数据分析正确的是
 
.(填入选项前的字母)
温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30℃时该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
B.昼夜不停的光照,温度在35℃时该植物不能生长
C.昼夜不停的光照,该植物生长的最适温度是30℃
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的说法中正确的是(  )
A、双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同,但它们的化学成分和物质的浓度都相同
B、用纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色最宽,可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大
C、在鉴定叶片光合作用产生淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色
D、制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料

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