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15.如图所示①-⑤表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况,在分裂过程中染色体变化的顺序应该是(  )
A.①④⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①

分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:①中已经完成复制,但还没有形成染色体,应处于分裂间期;
②中着丝点已经分裂,应处于分裂末期;
③中着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,应处于分裂后期;
④中染色体着丝点排列在赤道板上,应处于分裂中期;
⑤中出现染色体,且染色体散乱分布,应处于分裂前期.
因此,一个细胞周期中,染色体变化的正确顺序是①⑤④③②.
故选:C.

点评 本题结合一个细胞周期中染色体形态变化图解,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能正确描述一个细胞周期中染色体的形态变化规律,再答题.

练习册系列答案
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A.应用了离心法和同位素标记法

B.用碘液检验,B管溶液变蓝

C.C管用碘液检验,溶液变蓝

D.D管能完成光反应过程

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(1)图中所示的是 免疫过程,b细胞的名称为

(2)图中的d是 ,它能够跟 发生特异性结合,进而被吞噬细胞吞噬消化.

(3)HIV侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞.

(4)人体的稳态主要是通过 系统协调配合的结果.

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3.如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10-10mol•L-1),下列有关描述正确的是(  )
A.在FC的范围内均能促进生长
B.AD属于生长抑制范围
C.b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D.在太空中(重力为0),根的生长将不同于图中的弯曲生长,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

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(1)正常机体血液中②的含量变化对①③的分泌起调节作用,此种调控机制为(负)反馈调节.
(2)在遇到危险的环境时,人常常会出现瞳孔放大、手心出汗等紧张现象.这是因为在②分泌量增加的同时b(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢,表现为协同作用.
(3)当人处于悲伤、紧张等感知刺激下,易受病毒感染,这一作用的机理是神经系统分泌的神经递质作用于免疫系统,使人体免疫能力下降.
(4)由图乙可知:稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的信号分子(或神经递质、激素和免疫因子)(物质)联系的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.吞噬细胞可以参与(  )
①非特异性免疫 ②细胞免疫 ③体液免疫 ④合成并分泌抗体.
A.①④B.①②③C.①②④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动.暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计a和b.将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a和b有电位波动,出现屈反射.如图为该反射弧结构示意图.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.效应T细胞的作用最完整的一组是(  )
①分泌淋巴因子  ②呈递抗原  ③识别抗原  ④激活靶细胞溶酶体酶  ⑤与靶细胞结合.
A.①③④⑤B.①②③⑤C.③④⑤D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素),据图回答问题.

(1)内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件.正常机体需经过神经-体液-免疫的调节网络,并通过各个器官、系统的协调活动,才能维持机体内环境的稳态.
(2)内环境的理化性质包括渗透压、温度、酸碱度三个方面.
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