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(2014秋•福州校级期末)如图是两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示为( )

A.甲:AaBb;乙:AaaBbb

B.甲:AaaaBBbb;乙:AaBB

C.甲:AaaaBbbb;乙:AaaBBb

D.甲:AaaBbb;乙:AAaaBbbb

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

2013年诺贝尔生理学或医学奖授予发现细胞内部囊泡运输相关机制的三位科学家。下列有关囊泡的叙述,不正确的是 ( )

A、囊泡膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质

B、核糖体通过囊泡把肽链转移到内质网

C、内质网加工的消化酶借助囊泡运输到高尔基体

D、胰岛素的外排需要囊泡的运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•喀什地区校级月考)下列叙述中,正确的一项是( )

A.细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖,可以用斐林试剂鉴别

B.细胞中的脂质具有多种功能,如储存能量;脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色

C.常温条件下,脱氧核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

D.洋葱的根尖分生区细胞可用来观察植物细胞的质壁分离与复原

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•成都校级期中)如图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是( )

A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构

B.要获得相同的黏性末端,必须用相同的b去切割a和d

C.c连接双链间的氢键,使黏性末端处碱基互补配对

D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•曲靖校级期末)某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.则以下排列正确的是( )

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交

B.自交、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•开县校级月考)如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官.①②是有关的生理过程.下列说法中不正确的是( )

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴等内环境中

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.DNA作为人类的遗传物质,其特异性体现在(  )
A.组成元素不同B.碱基的种类不同
C.碱基对的排列顺序不同D.空间结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图示为某细胞部分结构和多种蛋白质,请回答以下问题:
(1)该图表示真核(原核、真核)细胞,判断的理由是有以核膜为界限的细胞核.
(2)A蛋白使细胞间的黏着性增强,所以常用蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开.
(3)B蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输,该过程所需AIP的主要产生场所是线粒体.
(4)D蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是降低活化能效果更加显著
(5)ABCD四种蛋白质结构不同的直接原因有氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,以及肽链的空间结构不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图1是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题.

(1)组成DNA的基本单位是[5]脱氧核苷酸.
(2)图中1、2、6的名称依次为:磷酸(基团)、脱氧核糖、碱基对.
(3)在双链DNA分子中,嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为嘌呤数=嘧啶数(A+G=T+C).
(4)DNA分子两条链上的碱基通过[7]氢键连接起来.DNA在细胞内的空间构型是双螺旋结构.
(5)如图2表示两个脱氧核苷酸之间的连接方式,其中正确的是B.

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