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    下列关于丰富度的叙述正确的是（　　）
    A、群落中生物数目的多少称为丰富度
    B、不同群落生物的丰富度是不同的
    C、从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少
    D、丰富度越多的群落，其结构越复杂
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：物种的丰富度：
    1、概念：是指一个群落或生态系统中物种数目的多少．
    2、生态学上有多种测定物种丰富度的方法：
    通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法．
    解答： 解：A、群落中生物种类的多少称为丰富度，并不是生物个体数目的多少，A错误；
    B、不同群落物种数目不同，生物的丰富度不同，B正确；
    C、从赤道到北极，群落的物种数目由于温度降低而减少，丰富度逐渐减少，C正确；
    D、丰富度越大的群落，物种越多，食物链、食物网越复杂，其结构越复杂，D正确．
    故选：BCD．
    点评：本题考查了丰富度的知识，意在考查学生能理解所学知识 的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用，碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子，而且在生物干重中含量最高．以上事实可以说明（　　）
    A、碳元素参与生物体内所有化合物的组成
    B、碳元素是生命的核心元素
    C、碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素
    D、碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质转变过程属于光反应的是（　　）
    A、①③⑤⑦B、①②④⑧
    C、②③⑦⑧D、①④⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组设计了有关胡萝卜的一系列实验，大致流程如图1：

    请回答：
    （1）配制①过程的培养基分装后要进行
     
    ．其中生长素用量与细胞分裂素用量比值应
     
    ，以促进愈伤组织的生长．
    （2）接种前，要对胡萝卜切块进行
     
    ．若在培养几天后，发现少数培养基上长出有光泽的黏液状菌落，这属于
     
    污染．
    （3）图2为从胡萝卜中提取胡萝卜素的装置，常用的方法是
     
    法，其效率主要取决于
     
    ．
    （4）装置③的作用是
     
    ．胡萝卜在加入装置④前，一般要进行粉碎、
     
    处理．处理时应注意
     
    ，否则会导致胡萝卜素分解：一般情况下，提取效率与颗粒含水量成
     
    比．
    （5）采用装置⑤的目的是
     
    ．
    （6）图3为胡萝卜素的纸层析结果示意图，图中B胡萝卜素是
     
    ．就实验目的而言，该纸层析鉴定法与“叶绿体中色素的提取和分离”实验中的层析法不同点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    省水产研究所对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，得到了如图所示的食物网和表中的能量数据，请分析回答：
    生物类群同化的能量（102千焦/m2/年）
    浮游植物8100
    浮游动物600
    双翅目幼虫120
    摇蚊幼虫900
    太阳鱼210
    鲈鱼30
    （1）该生态系统中有食物链
     
    条，双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是
     
    ．
    （2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，还有的去向是
     
    、
     
    、未被利用等．
    （3）能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为
     
    ．
    （4）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有
     
    能力，其基础为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是小麦育种的一些途径．请回答下列问题：
    （1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传．亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是
     
    ．
    （2）E→F→G途径的育种方法是
     
    ，其中F过程是
     
    ，G过程常用的方法是
     
    ．
    （3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中
     
    （填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是
     
    ．
    （4）图中能产生新基因的育种途径是
     
    （填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于实验的描述中正确的是（　　）
    A、检测还原糖时可用番茄汁代替苹果汁，用苏丹Ⅳ染液代替苏丹Ⅲ染液
    B、探索温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液
    C、用纸层析法分离色素时，扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素a
    D、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人在剧烈运动时，体内的ATP合成速率会
     
    （“增加”或“减少”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是（　　）
    A、主要是指绿色植物
    B、是生态系统的主要成分
    C、属于第一营养级
    D、都是异养生物

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