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【题目】假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是(  )

A. 0~a年,种群数量不变,其年龄组成为稳定型

B. a~c年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

C. b~d年,种群数量增加,种群呈“S”型曲线增长

D. d~e年,种群数量增加,种群呈“J”型曲线增长

【答案】C

【解析】试题分析:Aλ是当年种群数量和一年前种群数量的比值,在0a年时λ=1,种群数量不变,年龄结构为稳定型,A正确;

Bac年时λ1,出生率小于死亡率,种群数量下降,其年龄结构为衰退型,B正确;

Cbd年时λ值从小于1增加到2,则种群数量先减少后增加,λ值只有在先增加后不断减小为0,种群才呈“S”型增长,C错误;

Dde年时λ=2,种群增长率不变,种群数量持续增加,种群呈现J型增长,D正确.

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为内环境稳态的概念图,相关分析错误的是(

A.A,B分别是体液调节、免疫调节
B.C可表示体温,其调节中枢位于下丘脑
C.血浆pH的稳定与HCO3 , HPO42等离子有关
D.内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交,F1全是黑色短毛.F1代的雌雄个体相互交配,F2的表现型如下表所示.下列叙述正确的是(

黑色短毛

黑色长毛

白色短毛

白色长毛

雌(F2

52

19

16

6

雄(F2

49

14

15

5


A.控制这两对性状的基因位于同一对常染色体上
B.F1中雌配子与雄配子数目之比为1:1
C.四种表现型的个体中都有杂合体
D.F2中与亲本表现型不相同的个体接近

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如图所示,请回答下列回答(所有概率用分数表示)

(1)甲病的遗传方式是
(2)乙病的遗传方式不可能是
(3)如果Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6不携带致病基因.按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式.请计算:
①双胞胎(Ⅳ﹣1与Ⅳ﹣2)同时患有甲种遗传病的概率是
②双胞胎中男孩(Ⅳ﹣1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 . 女孩(Ⅳ﹣2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是

A. 肺炎双球菌都能使人得肺炎和小鼠得败血症

B. 肺炎双球菌活体细菌转化实验证明DNA是遗传物质

C. 科学家从加热杀死的S型菌中抽取各种化合物进行离体细菌转化实验

D. DNA不仅可以引起细菌转化,而且纯度越高,转化效率就越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如图所示,请回答下列回答(所有概率用分数表示)

(1)甲病的遗传方式是
(2)乙病的遗传方式不可能是
(3)如果Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6不携带致病基因.按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式.请计算:
①双胞胎(Ⅳ﹣1与Ⅳ﹣2)同时患有甲种遗传病的概率是
②双胞胎中男孩(Ⅳ﹣1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 . 女孩(Ⅳ﹣2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测序结果,请据图回答问题:

(1)图中朱红眼与深红眼两个基因是否为等位基因? , 是否遵循基因的分离定律和自由组合定律?。该染色体上的基因中能否全部表达? , 原因是
(2)若计算此染色体中基因的碱基数量,是否遵循A=T、G=C的原则? , 原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核中与核糖体形成有关的是

A. 核膜 B. 核仁 C. 核孔 D. 染色质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,请据图回答:

(1)该实验是所做的肺炎双球菌转化实验的部分图解。
(2)该实验是在实验的基础上进行的,目的是证明
(3)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是
(4)依据上图所示实验,可以作出的假设是
(5)为验证上面的假设,他们又设计了下面的实验。
实验中加入DNA酶的目的是 , 他们观察到的实验现象

(6)通过上面两步实验,仍然不能说明 , 为此他们设计了下面的实验:
他们观察到的实验现象是 , 该实验能够说明

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