A、碳是构成生物体的最基本元素 |
B、C、H、O、N、P、S占细胞含量97%,是组成生物体的主要元素 |
C、植物缺少元素B会表现为“花而不实”,因此,B是组成细胞的大量元素 |
D、构成生物体的化学元素在自然界都可找到,没有一种是生物界所特有的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有识别功能 |
B、体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 |
C、T细胞产生淋巴因子,使B细胞大部分分化为E细胞,小部分分化为M细胞 |
D、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有利于充分利用光能 |
B、有利于释放氧气,降低有机物消耗 |
C、有利于吸收较多的C02,提高光合作用强度 |
D、有利于通风透光,提高光能利用率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该图表示肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ |
B、细胞间的识别、免疫等与②有密切的关系 |
C、大多数②可以运动 |
D、b过程不需要ATP,a过程能体现膜的选择透过性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、①②④ |
C、①②③ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一次分裂中期 |
B、第一次分裂后期 |
C、第二次分裂中期 |
D、第二次分裂后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生的气体可能是CO2 |
B、产生气体过程消耗ATP |
C、该细胞器一定具有双层膜 |
D、影响气体产生的最主要环境因素是温度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态工程的建立实现了能量的多级利用 |
B、该生态系统中人的作用非常关键 |
C、该生态系统提高了各营养级间能量的传递效率 |
D、该生态工程体现了物质循环再生的原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶 | EamHⅠ | HtndⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
识别序列及切割位点 |
A、一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团 |
B、用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割 |
C、图2中为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状,不能使用EcoRⅠ |
D、为了获取重组质粒,最好用BamHⅠ和HindⅢ同时切割质粒和外DNA |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com