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    如图表示小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化情况。下列相关叙述错误的是

    [　　]

    A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关

    B．CO2浓度在100 mg·L－1时小麦几乎不固定CO2

    C．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2

    D．CO2浓度大于360 mg·L－1后玉米不再固定CO2

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：黑龙江省哈六中2012届高三上学期期末考试生物试题 题型：071

    小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。

    （1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是_________；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是_________。

    （2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如图所示。其中的③表示_________技术，④应在甲植株生长发育的_________时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占_________。

    （3）自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于_________。

    （4）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。

    ①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂_________期的细胞。

    ②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是_________，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的_________被标记。

    （5）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦_________植株。

    （6）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用_________进行处理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。请

    回答下列问题：?

    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是            ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至         。

    （2）若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中          （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是

                              。?

    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中              （填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术手段主要包括：                                                                   。

    （4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦                         植株。?

    （5）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现杂交不亲和现象，这时可采用              技术手段进行处理。

    （6）图中的遗传育种途径，                  （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。?

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    科目：高中生物 来源：2012届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列有关育种的问题

    I.(11分)小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。

     (1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种，所选择亲本的基因型是                            ；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是                                 。

    (2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示             技术，④应在甲植株生长发育的             时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占             。

    (3)自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于                。

    (4)为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。

    ① 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂             期的细胞。

    ② 转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是                     ，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的             被标记。

    (5) 小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦            植株。

    (6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用              进行处理。

    II.（2分）无子西瓜的培育过程可用下图表示：

    (1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是        。

    (2)在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，说明发生了             。

     

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    科目：高中生物 来源：2010届河北衡水中学高三模拟试卷Ⅰ（理综生物）部分 题型：综合题

    （9分）右图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。请据图回答：

    （1）结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则①参与反应的是          阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C3化合物含量将          。

    （2）④代表的物质是            。

    （3）该条件下细胞每小时消耗4×10-5molO2，释放7×10-5molCO2，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是             。

    （4）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是                   。

    （5）提高农作物产量的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米，这种做法可以                              。

    （6）某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做如图所示实验。在叶柄基部做环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。根据上述操作，测得叶片的叶绿体光合作用速率= 

                           g·cm-2·h－1。（2分）

     

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