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4.生物体的生命活动离不开能量.下列物质中,作为生物体主要能源物质的是(  )
A.无机盐B.葡萄糖C.维生素D.

分析 糖类是生物体的主要能源物质,ATP是直接能源物质,脂肪是良好的储能物质,根本能量来源是太阳能.

解答 解:A、无机盐不是能源物质,A错误;
B、生命活动所需能量的70%来自糖类,因此糖类是主要的能源物质,B正确;
C、维生素不是能源物质,C错误;
D、水不是能源物质,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是组成细胞的不同化合物的功能,考查了学生的识记和理解能力,对于细胞内不同化合物的功能的记忆是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是

A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小

B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒

C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是(  ) 
A.图示为高等植物的细胞结构B.结构1和3在行使其功能时有水生成
C.DNA仅存在于6结构中D.图中有两个中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示某大肠杆菌DNA分子结构的片段:
(1)图中1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核糖核苷酸.
(2)3有2种,中文名称分别是鸟嘌呤或胞嘧啶.
(3)DNA分子中3与4是通过氢键连接起来的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图为人体反射弧模式图.据图填空
(1)A是组成反射弧的感受器.
(2)兴奋在神经元之间是通过C突触来传递的,突触又由突触前膜、突触间隙、突触后膜 三部分构成,神经元之间兴奋传递的方向只能是单向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)物质B的多样性决定于氨基酸的种类、数目、排列顺序以及其自身的空间结构.
(2)写出物质b的结构通式
(3)物质C在人体细胞中分布于细胞核 和线粒体两个结构中.
(4)胆固醇与图中物质d(填字母)、维生素D都属于固醇类物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下列图一表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物;图二中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间.

(1)写出图一中存在的食物链(网):
(2)图一中B和D之间的信息传递种类可能有物理、化学、行为信息.
(3)已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝:
①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定,原因是该生态系统的组成成分较少和食物网的复杂程度低(或组成成分单纯和营养结构简单)(答“自我调节能力小”或“抵抗力稳定性差”也对).
②请用箭头和文字(字母)表示此时该生态系统中的能量流动途径(生物的呼吸耗能不做要求)
(4)若该生态系统用a表示,由图二可知,对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰,若ya<yb,则这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a<b.
(5)生态系统稳定性的基础是自我调节能力,负反馈调节是该能力的基础.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示.
(1)图中食物网结构简单,有5条食物链,因此,该草原生态系统的自动调节能力较差.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最低是10KJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会增加.(填“增加”或“降低”)
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争.若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为900只.用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏高.(填“偏高”或“偏低”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人体内主要储能物质和能源物质分别是(  )
A.糖元和葡萄糖B.蛋白质和脂肪C.脂肪和糖类D.蛋白质和糖类

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