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5.下列有关ATP与ADP相互转化的叙述,正确的是(  )
A.ATP转化成ADP可储存大量的能量
B.ATP转化成ADP,高能磷酸键全部断开
C.ADP转化成ATP所需能量只来自细胞呼吸
D.ATP和ADP相互转化普遍存在于活细胞中

分析 ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP在细胞内的含量很少,但是细胞对于ATP的需要量很大,ATP与ADP在细胞内不停地转化,保证了细胞对于ATP的大量需求,ATP合成的生理过程由光合作用和呼吸作用,光合作用合成ATP需要的能量来自光能,呼吸作用合成ATP的能量来自化学能.

解答 解:A、ATP转化成ADP时释放能量,A错误;
B、ATP转化成ADP,远离腺苷的高能磷酸键断开,B错误;
C、ADP转化成ATP所需能量来自细胞呼吸或光合作用,C错误;
D、ATP是直接能源物质,ATP和ADP相互转化普遍存在于活细胞中,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程和意义,对于相关知识点的记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关土壤动物研究的叙述,正确的是(  )
A.土壤动物群落不存在分层现象
B.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异
C.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度
D.在统计土壤小动物类群丰富度之前需采集小动物,设置装置时应充分考虑土壤小动物的趋光性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某生物细胞增殖过程中有关物质相对含量的变化曲线,有关分析不正确的是(  )
A.图中细胞进行有丝分裂、减数分裂、受精作用、有丝分裂4个过程
B.图中OP段包括有丝分裂的前、中、后期,前期和中期一条染色体含两条染色单体
C.图中L→M点表示受精作用,体现了细胞膜信息交流功能
D.减数第二次分裂的中期在I J段

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请分析回答下列问题:
(1)用胡萝卜进行植物组织培养时,胡萝卜根经清洗、消毒、切块处理后选取带有形成层的小块作为组织培养的外植体,接种到MS培养基上培养.该培养基除必要营养成分外,还需添加植物激素(生长素和细胞分裂素).
(2)用新鲜胡萝卜提取胡萝卜素时,在干燥处理过程中控制温度和时间的原因是温度太高、时间过长会导致胡萝卜素分解.胡萝卜素萃取剂宜选用不溶于水的有机溶剂,萃取过程的加热采用水浴法.
(3)鉴定胡萝卜素粗品的常用方法是纸层析法,鉴定过程需与标准样品进行比对.
(4)β-胡萝卜素可从生活在高浓盐湖中的杜氏盐藻中提取,由于杜氏盐藻的细胞壁不含纤维素,因此提高了β-胡萝卜素的收率(提取效率).与细菌培养基相比,培养杜氏盐藻的液体培养基在成分上的主要特点是高盐(高盐、无有机碳源).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组生物中,细胞结构最相似的是

A.变形虫、水绵、发菜

B.大肠杆菌、蓝藻、酵母菌

C.小麦、豌豆、发菜

D.烟草、水稻、韭菜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为细胞基因表达的过程,据图回答:
a.能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是②(填数字).进行a过程所需的酶是RNA聚合酶.
b.图中含有五碳糖的物质有①②③⑤(填标号);图中⑤所运载的氨基酸是苯丙氨酸.(密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸)
(密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸)
c.研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞,得到结果如表:
细胞内物质含量比值处理前处理后
DNA:RNA:蛋白质1:3.1:111:5.4:21.7
细胞内物质含量DNARNA蛋白质
处理前13.111
处理后15.421.7
据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过促进转录过程促进基因的表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.生物体内的化学反应一般都是在酶的催化作用下进行的,下列有关酶的说法正确的是(  )
A.真核细胞内合成的酶都要按照内质网→高尔基体→细胞膜的方向运输
B.哺乳动物成熟的红细胞内不能合成酶,但有酶的存在
C.H2O2酶催化H2O2分解的反应适合于探究温度对酶活性的影响
D.酶分子在不同温度下的最适pH是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为雄果蝇的染色体组成示意图,请据图回答.
(1)已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因.现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交,获得的F1均为灰体有眼果蝇,再将F1雌雄果蝇相互杂交,不考虑突变和交叉互换,若F2中灰体有眼:灰体无眼:黑檀体有眼:黑檀体无眼的比例为9:3:3:1,则可推测控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上.
(2)已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上.如果在一翅型正常的群体中,偶然出现一只卷翅的雄性个体,探究该卷翅是由于基因突变的(控制翅型基因的显隐未知,突变只涉及一个亲本II号染色体上一对等位基因中的一个基因),还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的(只涉及亲本II号染色体上一对等位基因).
探究实验方案设计:用这只卷翅雄性个体与该自然果蝇种群中的多只正常雌性个体交配,观察后代的变现型并统计数目.
预期结果和结论:
①若后代卷翅个体与正常个体且数量比接近1:1,则该卷翅个体是由于基因突变造成的.
②若后代全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体(正常个体数量多于卷翅个体),则该卷翅个体是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的.
(3)果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则胚胎致死.II号染色体上的翻翅对正常翅为显性.缺失1条II号染色体的翻翅果蝇和缺失1条染色体正常翅果蝇杂交,则F1成活个体中染色体数正常的果蝇占$\frac{1}{3}$.
(4)果蝇的红眼(R)和百眼(r)基因位于X染色体上.从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只,其中红眼雄果蝇为45只,红眼雌果蝇为40只.已知红眼雌果蝇中50%为杂合子,则r的基因频率为0.3.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是与细胞分裂相关的坐标图,下列说法符合细胞分裂事实的是

A.甲图中CD段一定是发生在有丝分裂后期

B.甲图中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中,细胞肯定进行减数分裂

C.乙图中一定含有同源染色体的是A和E时期

D.乙图中的CD段细胞中的染色体数目均为正常体细胞的一半

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