[生物——选修3现代生物科技专题]（15分）
选取A、B植株的细胞进行如下图操作，请回答问题:
(1)实现图中的①过程最常用的方法是________。
(2)②过程的发生，必须进行____________,其方法有____________法和____________法。
(3) 若细胞A内含a个染色体，细胞B内含b个染色体，则“杂种细胞”内含________个染色体；若A、B植株采用常规杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用______________来处理幼苗，才能得到可育的杂种植株，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：__________________________________。
(4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞，原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞，诱导二者融合时，独特的方法是用 处理。
(1)酶解法(纤维素酶和果胶酶)
(2)诱导融合 物理 化学
(3)a+b (a+b)/2 秋水仙素 a+b 克服远缘杂交不亲合的障碍
(4)灭活的病毒
解析试题分析：
（1）图示表示植物体细胞杂交过程，①是去壁过程，最常用的方法是酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁。
（2）②表示诱导细胞融合的过程，方法有物理方法（离心、电刺激）和化学方法（聚乙二醇）。
（3） “杂种细胞”具有两个细胞的染色体，即有a+b条染色体；细胞A产生的生殖细胞中含有a /2条染色体，细胞B产生的生殖细胞中含有b/2条染色体，利用杂交育种获得的后代体细胞中所含有的遗传物质各包含两亲本的一半，即a+b /2，此植株是高度不育的，必须利用秋水仙素处理使其染色体数目加倍，即细胞中染色体数目为a+b条，植株可育；说明体细胞杂交方法的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍。
（4）动物细胞融合特有的方法是灭活的病毒。
考点：本题考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
捷径训练检测卷系列答案
小夫子全能检测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列说法中不正确的是
| A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 |
| B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 |
| C．胚胎移植前要对胚胎进行检查和培养 |
| D．诱导胚胎干细胞发育成特定的器官表达出了细胞的全能性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度慢。目前加快优良种畜繁殖速度的最好方法是
| A．动物细胞培养 | B．胚胎移植 | C．动物细胞融合 | D．核移植 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（20分）果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）.灰身（R）对黑身（r）.长翅（V）对残翅（v）.细眼（B）对粗眼（b）为显性。下图是雄果蝇M（BbVvRRXEY）的四对等位基因在染色体上的分布。
（1）果蝇M眼睛的表现型是___________________,果蝇M与基因型为___________的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。
（2）果蝇M产生配子时，非等位基因Bb和Vv （遵循或不遵循）自由组合定律，原因是 。如果选择残翅粗眼（vvbb）果蝇对M进行测交，子代的表现型及比例 （不考虑交叉互换）。
（3）果蝇M与黑身果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑身果蝇。出现该黑身果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为Rr，rr的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）实验步骤：
①用该黑身果蝇与基因型为_______________的果蝇杂交，获得F1。
②F1自由交配，观察.统计F2表现型及比例。
结果预测：
I．如果F2表现型及比例为__________________，则为基因突变；
II．如果F2表现型及比例为_________________，则为染色体片段缺失。
（4）在没有迁入迁出.突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由
交配得到F1 ，F1中灰身果蝇8400只，黑身果蝇1600只,F1中r的基因频率为 Rr的基因型频率为
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请回答下列问题：
⑴氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是_____，构成细胞膜的元素是_______。
⑵缺镁的植物叶片发黄，其原因是__________________________________。
⑶在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量的二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是_______________；碳酸钙的作用是___________；丙酮的作用是____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
[生物——选修1生物技术实践]（15分）
回答有关胡萝卜素提取的问题：
(1)工业上可以用微生物的发酵来获得β胡萝卜素。
①培养基中的营养物质主要______________________________________________。
②为了使发酵菌种迅速繁殖，应用________培养基。
③发酵过程中应采用________技术来防止外来杂菌的入侵，保证发酵正常进行。
(2)在胡萝卜素的提取过程中：
①石油醚是理想的萃取剂，因为它具有：________、________、________等优点。
②萃取过程采用水浴加热，不用明火加热的原因是_______________________。
(3)若用胡萝卜的根尖细胞组织培养，则培养成的植株叶片的颜色为________，说明根尖细胞________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）下图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。请据图回答问题：
（1）该果蝇为___________（雌，雄）性果蝇。
（2）该果蝇有常染色体___________条，属于___________倍体生物。
（3）该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成___________种具有生理功能的配子。
（4）图中A、a与B、b两对等位基因的遗传，遵循基因的___________定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律，还属于___________遗传。该红眼长翅果蝇的基因型是___________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。
回答下列问题：
（1）为了从样本中获取致病菌单菌落，可用 法或 法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。
（2）取该单菌落适当稀释，用 法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。
（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀至于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A (敏感 、不敏感 )；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B (敏感 、不敏感 )；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明 ；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的 。
（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）某研究性学习小组欲研究细胞膜的结构和成分，如果你是课题组成员，请你设计一个简易实验制备较纯净的细胞膜，并对其成分进行鉴定。
A. 制备较纯净的细胞膜：
⑴ 选用的最好材料是人或哺乳动物的 ，其原因是
。
⑵ 如何对材料进行处理？ 。
⑶ 用 进行多次冲洗，即可获得较纯净的细胞膜。
B. 对细胞膜的成分进行鉴定：
⑷ 在制得的膜成分中加入双缩脲试剂，如果产生 反应，即可证明细胞膜成分中含有 。
⑸ 研究发现，脂溶性物质容易透过细胞膜，非脂溶性物质透过细胞膜十分困难，这表明组成细胞膜的主要成分中有 。
⑹ 该实验表明，组成细胞膜的主要成分有 。
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