(8分)如图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)突触是由 、 和 这三部分构成的。
(2)若b点受刺激,则神经冲动在神经纤维①中传导的方向是 。
A.a→b→c B.a←b→c
C.c→b→a D.b→c→a
(3)兴奋在①上的传导是由 引起的。
(4)引起⑥兴奋或抑制的是 ,它存在于突触小泡中,只能由 释放。
(5)神经细胞间兴奋的传递方向是 的。
(8分)(1)③突触前膜 ⑤突触间隙 ⑥突触后膜
(2)B (3)局部电流 (4)神经递质 ③突触前膜 (5)单向
【解析】
试题分析:分析图示可知:①是轴突,②是突触小泡,③是突触前膜,④是线粒体,⑤是突触间隙⑥是突触后膜。
(1)突触是由[③]突触前膜、[⑤]突触间隙和[⑥] 突触后膜这三部分构成的。
(2)兴奋在神经纤维上的传导是双向的,若b点受刺激,则神经冲动在神经纤维①中传导的方向是a←b→c,所以B正确。
(3)若①受到刺激产生兴奋时,兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的变化,如此进行下去,将兴奋向前传导,所以,兴奋在①上的传导是由局部电流引起的。
(4)存在于突触小泡中的神经递质,只能由[③]突触前膜释放,作用于[⑥]突触后膜,与突触后膜上的特异性受体结合,引起突触后膜产生兴奋或抑制。
(5)综合以上分析可知,神经细胞间兴奋的传递方向是单向的。
考点:本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递的相关知识,意在考查学生识记并理解所学知识的要点、把握知识间内在联系、形成知识网络的能力以及综合运用能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项是以下实验共有的
①观察叶绿体的形态和分布
②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察植物细胞的有丝分裂
④观察DNA和RNA在细胞中的分布
A.使用显微镜观察
B.实验材料不需要保持活性
C.使用盐酸
D.需染色处理
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质是细胞中重要的有机化合物。以下关于蛋白质的说法正确的是
A.酶都是蛋白质
B.抗体都是蛋白质
C.动物激素都是蛋白质
D.性激素都是蛋白质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省明光学校高三上期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请分析回答:
(1)图甲细胞③的子细胞名称是 ;图甲中,雄性激素能促进哪个细胞的形成? (填标号)。
(2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙a、b、c中表示染色体的是 。图甲中细胞③产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为 。
(3)图丙中CD段形成的原因是 。
(4)若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体,该生物的体细胞中染色体数最多有 _条;在减数分裂过程中可形成 个四分体。
(5)画出图甲①的下一个时期的图像:
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省明光学校高三上期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其它条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是( )
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关新物种形成的说法不正确的是( )
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成
C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,可能导致新物种形成
D.经过长期的地理隔离,一定会出现生殖隔离,而导致新物种的形成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,叙述不正确的是( )
A.图中④为细胞免疫,A为淋巴因子;⑤为体液免疫,B为抗体
B.与B加工、分泌有关的膜性细胞器有:内质网、高尔基体、线粒体
C.图中能特异性识别抗原的细胞有:b、c、d、e、f、g
D.病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫,再通过④免疫,才能消灭抗原
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
常见的育种方法有诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等,下列对这些育种方法说法错误的是( )
A.涉及到的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异
B.单倍体育种和多倍体育种过程中都可能用到秋水仙素
C.上述四种育种方法的原理均不相同
D.现仅有aabb的品种,欲培育出AAbb的品种,最合适的育种方法为诱变育种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(10分)下列是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)此化合物的名称是____。组成此化合物的氨基酸有 种,该式中氨基酸的种类不同,是由 决定的。
(2)图中①的名称是___;图中④的名称是____;图中⑥的名称是____;图中表示R基的代号是 _。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做____,在这个过程中,相对分子质量减少了_______。
⑷组成这类化合物的基本单位的结构通式是 。
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