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光学显微镜是中学生最常用的生物实验仪器.如图所示为光学显微镜的一组镜头,目镜标有10×和15×字样,物镜标有15×和40×字样.请看图回答:

(1)在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用物镜
 
(填图中的序号)观察清楚后,再用转换器转过另一物镜,此时视野亮度变
 
,可调节
 
 
来改变视野亮度,并用
 
进行调焦至看到清晰的物像.
(2)要仔细观察叶绿体的形态时,应选用的显微镜目镜、物镜分别为
 
.(填图中的序号),此时放大倍数为
 
倍.
(3)某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于
 

A.反光镜未调节好B.标本切得厚薄不均匀
C.细调节器未调节好D.显微镜物镜损坏.
考点:细胞观察实验
专题:
分析:1、分析题图可知,①②是目镜,①放大的倍数小,②放大的倍数大;③④是物镜,③放大的倍数大,④放大的倍数小.
2、用高倍显微镜观察细胞,应先在低倍物镜下找到物象,时物象清晰并将物象移至视野中央,然后换用高倍物镜,并调节细准焦螺旋至物象清晰.
解答: 解:(1)在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用物镜④观察清楚后,再用转换器转过物镜③,换用高倍物镜后,视野变暗,可以调节反光镜和光圈对视野亮度进行调节,并用细准焦螺旋进行调焦.
(2)要仔细观察叶绿体的形态时,应该选择放大倍数大的组合,即应选用的显微镜目镜、物镜分别为②、③;此时放大倍数为15×40=600.
(3)某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,最可能的原因是该学生切的切片厚薄不均匀.
故答案为:
(1)④暗    反光镜    光圈    细准焦螺旋
(2)②③600
(3)B
点评:对于显微镜使用方法的掌握并应用相关知识综合解答问题的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示的是细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出(  )
A、a阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂
B、M点时细胞中的DNA一半来自父方,一半来自母方
C、GH段和OP段,细胞中含有的染色体数目是相等的
D、MN段发生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计的渗透实验:用鸡蛋膜将漏斗口封住,再装上清水,把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液(Na+、Cl-可自由通过半透膜)的烧杯中,使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高,但他始终没有观察到渗透现象.他应该怎样改进的此装置才达到实验目的(  )
A、把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液
B、把10%的NaCl溶液装在漏斗里,清水装在烧杯中
C、把鸡蛋膜换成其它半透膜
D、把10%的NaCl溶液换成30%的蔗糖溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传变异知识的叙述 不正确有几项(  )
①不携带致病基因的个体不会患遗传病
②让杂合体Aa连续自交三次,则子代中杂合体所占比例为
1
8

③某种生物体内核酸,经分析嘌呤不等于嘧啶,则该生物肯定不是细胞生物
④在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组,但有转录和翻译的发生
⑤六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体,该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中生物 来源: 题型:

将2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中,再在a试管中加入2滴新鲜的肝脏研磨液,b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液.下图横轴为反应时间,纵轴为底物浓度,其中能正确表示时间和底物浓度关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)若物质A在动物、植物细胞中均可含有,不仅含能量多而且体积较小,则A是
 

(2)三种大分子物质中在细胞核内合成的是[
 
]
 
,4种小分子物质中种类最多的是[
 
]
 
([___]内填字母).
(3)物质d的分泌量直接受到
 
分泌的
 
(激素)的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质的合成都能够体现“基因选择性表达”的是(  )
A、血红蛋白和促甲状腺激素
B、RNA聚合酶和淋巴因子
C、神经递质和呼吸酶
D、ATP和胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酿制葡萄酒的两个简易装置,请分析回答:
(1)果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌在有氧无氧条件下都能生存,所以,它属于
 
微生物.
(2)制作果酒后制果醋,应将温度控制在
 

(3)甲装置中,NaHCO3溶液的作用是
 
;若用乙装置,在发酵过程中,必须进行的操作是
 

(4)葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,这是因为
 

(5)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是
 

(6)为了提高果酒的品质,更好抑制其他微生物的生长,可以直接在果汁中加入
 

(7)在果酒酿造过程中,如果果汁灭菌不严格,含有醋酸杆菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是细胞学说的主要内容?(  )
A、细胞是生物体结构和功能的基本单位
B、病毒是不具有细胞结构的
C、所有的植物和动物都是由细胞构成的
D、细胞只能由细胞分裂而来

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