分析 体液包括细胞外液和细胞内液,细胞外液包括血浆、组织液、淋巴,它们之间的物质交换关系为:
因此可以确定图中,A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴.
人体与外界进行物质交换需要通过四大系统:呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统.
代谢废物排出体外的途径包括:泌尿系统、呼吸道、皮肤,图中未列出的是皮肤.
解答 解:(1)水由消化道进入A(血浆),靠渗透(自由扩散)方式吸收.
(2)人类细胞赖以生存的内环境包括:血浆、组织液和淋巴,根据它们三者之间物质交换的关系,再根据图示箭头等信息综合分析可以判断出,A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴.
(3)血浆和组织液之间的交换是通过全身各处的毛细血管壁进行的.
(4)过程d表示原尿的重吸收作用.
(5)A为血浆,E为原尿,它们最大的区别是E中不含大分子蛋白质.
故答案为:
(1)渗透(或自由扩散)
(2)A、B、D
(3)毛细血管壁
(4)重吸收
(5)大分子蛋白质
点评 本题考查了内环境组成的相关知识,要求考生识记内环境的组成以及各组分之间物质运输的关系.解答本题的关键是从图解入手,分析消化道、肺、E、尿、A、B、C、D之间的结构和功能之间的联系,明确箭头方向的意思.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后,其抵抗力稳定性降低 | |
B. | 春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长 | |
C. | 人工林生态系统需要不断地得到来自于系统外的能量补充,而原始森林生态系统不需要 | |
D. | 湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多倍体通常茎杆粗壮,果实、种子大 | |
B. | 杂交育种能产生新基因 | |
C. | 人工诱变育种能提高变异频率 | |
D. | 利用单倍体育种能明显缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应 | B. | 葡萄糖进入红细胞 | ||
C. | 胰岛细胞分泌胰岛素 | D. | 萎蔫的青菜吸水变得硬挺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 替换猪胰岛素分子的一个氨基酸用于糖尿病的治疗 | |
B. | 向烟草中导入抗冻基因提髙植物的耐寒能力 | |
C. | 利用动物乳腺生物反应器生产血清白蛋白 | |
D. | 导人正常基因在体内表达从而达到治疗疾病的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
A. | 流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和 | |
B. | 该生态系统的营养结构可表示为B→E→D→A→C | |
C. | 第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为10.7% | |
D. | 流入各营养级的能量,大量的被生物的呼吸作用所消耗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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