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    【题目】下列生物中，都属于原核生物的一组是（ ）
    A.大肠杆菌、蓝藻、噬菌体
    B.根霉、蓝藻、大肠杆菌
    C.酵母菌、噬菌体、发菜
    D.乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌

    【答案】D
    【解析】解：A、噬菌体是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，A错误；B、根霉是一种真菌，属于真核生物，B错误；
    C、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，噬菌体既不是真核生物，也不是原核生物，C错误；
    D、乳酸菌、念珠藻（蓝藻）和大肠杆菌都属于原核生物，D正确．
    故选：D．
    【考点精析】关于本题考查的原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，需要了解原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是

    A.在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲＞T乙

    B.若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低

    C.装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量

    D.装置乙被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【环境保护】阅读材料，完成下列问题。

    缅甸蟒是东南亚地区的本土品种，常生活在丛林中，善于游泳，遇到寒冷能进入冬眠状态，以适应环境，脊椎骨增生令其生长相当迅速。十多年前，美国佛罗里达州人将其作为宠物引进饲养，现在已经占领了三分之一的国土，并呈蔓延之势

    推测缅甸蟒在美国南部地区泛滥的原因，并提出应对措施。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某绿色植物部分生理过程，该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放，请据图回答问题。

    （1）图中a、b 表示的生理过程发生场所是_____，C 物质产生场所是_____。

    （2）在叶绿体中，ADP 的转移途径是_____。

    （3）植物夜晚能吸收 CO2，却不能合成有机物，其原因是_________________________。白天这类植物进行光合作用所需的 CO2 还可以由图中_____过程产生(填数字)。

    （4）图中H 元素从C 物质到③产生的H2O 的转移途径是_____(用字母箭头表示)。

    （5）与乳酸菌的发酵相比，图中植物呼吸过程中特有的步骤是_____(填数字)，这些过程发生的部位在_____(填细胞器)。

    （6）在一定浓度的 CO2 和适当的温度(25℃)条件下，测定该植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。

    光合速率与呼吸速率相等时光照强度/klx

    光饱和时光照强度/klx

    光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2叶h）

    黑暗条件下CO2释放量（mg/100cm2叶h）

    小麦

    3

    9

    32

    8

    当光照强度为 3 klx 时，小麦固定的CO2 的量为_________(mg CO2/100 cm2 叶·h) ； 当光照强度为 9 klx 时，小麦固定的CO2 的量为_____(mg CO2/100 cm2 叶·h) 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质出细胞的叙述，正确的是（ ）

    A.被动运输需要载体蛋白协助

    B.在质壁分离的过程中，细胞液浓度逐渐降低

    C.肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖

    D.胞吐过程体现了细胞膜上载体蛋白的专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体骨骼肌细胞可发生“葡萄糖→丙酮酸→Q”的反应，则产物Q不可能是（ ）

    A.NADHB.乳酸C.CO2D.尿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鲜牛奶容易被金黄色葡萄球菌污染，该菌高度耐盐，可引起人类肺炎等疾病。在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下图为检测鲜牛奶是否被金黄色葡萄球菌污染的操作流程，请据图回答：

    (1)鲜牛奶经乳酸杆菌发酵可制成酸奶，在酸奶发酵过程中需控制的气体条件是________。

    (2)用7.5% NaCl肉汤培养基培养的主要目的是_____________。经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现_________的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌。从功能上分类，血平板属于____________培养基。

    (3)在3个血平板上各接种稀释倍数为103的菌液样品0.1mL，培养一段时间后平板上的菌落数分别为38、46、54，则每升原菌液样品中细菌数为________。

    (4)分离纯化微生物时，除了图中接种方法，还常用平板划线法。若要在五个区域划线，共需灼烧接种环_____次，最后一次灼烧灭菌的目的是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图展示了甲、乙两种生物大分子的部分结构，回答下列问题。

    （1）据图所示，一般具有双链结构的是生物大分子_____（填“甲”或“乙”），它的双链结构的中文名称是____________，该生物大分子的主要载体是__________。

    （2）图中结构4、5的中文名称分别是____________、____________。

    （3）甲、乙分别被彻底水解后的产物均为________种，相同产物为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下(温度适宜)，植物体内有机物的产生速率或积累速率 的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线图。图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(字母代表气体体积)。回答下列相关问题

    (1)图甲中表示总光合速率的曲线是_____(填字母)；m 点的含义是______；影响光合作用的因素中，限制 n 点的因素不包括__________。

    (2)图甲的纵坐标还可以用______来表示，也能得到类似的图像。

    (3)若图乙所示的叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母存在的关系为____。

    (4)若该植物在某段光照时间内叶肉细胞与周围环境的气体交换情况中 e 和 d 均大于 0，能不能说 该段时间内该植物体内的有机物一定有积累?_____，原因是_____

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