精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
对乙型肝炎病毒基因组的DNA测序得知该病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列.如图是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图,据图分析下列叙述不正确的是(  )
A、生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的
B、选用细菌作为受体细胞是因为其代谢旺盛繁殖快
C、用于生产疫苗的目的基因编码病毒的核心蛋白
D、在②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:分析题图:图示是应用生物工程生产乙肝疫苗的示意图.①表示获取目的基因,即从乙肝病毒中分离出有关基因,通过反转录法合成目的基因;②表示基因表达载体的构建和将目的基因导入受体细胞;③表示采用微生物工程进行发酵.
解答: 解:A、生产乙肝疫苗的过程采用了基因工程技术,该技术能定向改造生物的性状,A正确;
B、选用细菌作为受体细胞是因为其具有繁殖快,遗传物质相对较少等特点,B正确;
C、用于生产疫苗的目的基因编码病毒的表面抗原蛋白,C错误;
D、②包括基因表达载体的构建过程,该过程需要限制酶和DNA连接酶,D正确;
故选:C.
点评:本题结合乙肝疫苗的生产过程,考查基因工程及免疫的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、工具及操作步骤,明确该过程的目的基因是编码病毒表面抗原蛋白的基因,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质跨膜运输方式的示意图.表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是(  )
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示).
(1)图甲中,过程①需要的酶有
 
.为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以
 
作为唯一碳源.②、③过程需要重复几次,目的是
 

(2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示.该同学的接种方法是
 
;推测该同学接种时可能的操作失误是
 

(3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种
 
菌的发酵罐需要先排气,其原因是
 

(4)若要对培养液中的酵母菌进行计数,下表是取0.1ml菌液进行涂布时,不同稀释倍数下统计的平板培养基上的菌落数:
稀释倍数103104105
重复
实验
1149812612
212081289
311891336
根据表中数据估算培养液中酵母菌的浓度约为
 
个/ml

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A、生长素在植物体内的作用主要是促进细胞伸长生长,且主要分布在生长旺盛的部位
B、生长素的化学本质不是蛋白质
C、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同
D、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

水果储藏保鲜时,降低呼吸作用的环境条件是(  )
A、高O2、高CO2、高温
B、高CO2、低O2、低温
C、高CO2、高O2、低温
D、低O2、低CO2、高温

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程都不会使ADP含量增加的是(  )
A、K+进入肾小管上皮细胞,C3化合物还原成葡萄糖
B、暗反应中CO2的固定,线粒体中的[H]与O2结合
C、甘油和酒精进入细胞,氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞
D、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖,水的光解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是(  )
A、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的
B、只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化
C、生殖隔离的形成,标志着新物种的形成
D、生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在基因诊断技术中,所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素,后者的作用是(  )
A、为形成杂交的DNA分子提供能量
B、引起探针DNA产生不定向的基因突变
C、作为探针DNA的示踪元素
D、增加探针DNA的分子量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关各种细胞器的描述,不正确的是(  )
A、光面内质网的功能比较独特,有些光面内质网上含有合成磷脂的酶
B、高尔基体由扁平囊和小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
C、线粒体中的各类蛋白质是在自身核糖体上合成的
D、中心体是一种无膜结构的细胞器,存在于动物和某些低等植物的细胞里

查看答案和解析>>

同步练习册答案