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12.胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素,请分析胰岛素的作用机制模式图(如图所示),并回答有关问题:
(1)图中的刺激X最可能是血糖升高,下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后,膜外的电位变化为由正电位变为负电位,最终引起传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多.
(2)由图可知,胰岛素与其受体结合后,一方面使细胞膜上葡萄糖受体蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进糖原、脂质和蛋白质的合成,从而降低血糖.
(3)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克.通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒.根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖.
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水.
实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容.
分组实验处理方法预期结果下一步实验处理方法预期结果
A组(对照组)①注射等量生理盐水清醒清醒
B组注射大剂量的胰岛素溶液休克②等量的生理盐水未清醒
C组③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)清醒
D组④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)清醒

分析 本题考查人体血糖调节及相关的探究实验,要求考生识记人体血糖调节的具体过程,掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用;明确实验的目的,掌握探究实验的原则,能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果.

解答 解:(1)胰岛素功能是降低血糖浓度,具体表现在两个方面:一方面,可以促进葡萄糖转运蛋白合成,以促进细胞加速摄取葡萄糖.此外,胰岛素除了能促进图示的利用和储存葡萄糖的途径外,还能促进葡萄糖氧化分解,从而降低血糖浓度.下丘脑神经细胞接受刺激X后产生兴奋,兴奋部位膜外的电位由正电位变为负电位,传导轴突末端,引起神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多.
(2)图中胰岛素与细胞膜表面的胰岛素受体结合后,使细胞膜上的葡萄糖受体蛋白增加,促进葡萄糖进入组织细胞并被利用,同时促进葡萄糖合成糖原和转化成脂质和蛋白质,从而使血糖浓度降低.
(3)根据实验的对照性原则,B、C、D组是实验组,注射了大剂量的胰岛素溶液,则A组为对照组,所以①应该注射等量生理盐水;
②③④是对休克动物做的对照试验,②是对照组,注射等量生理盐水;③④是实验组,分别注射一定量胰高血糖素溶液和葡萄糖注射液

故答案为:
(1)血糖升高     由正电位变为负电位   神经递质
(2)细胞膜上葡萄糖受体蛋白   糖原、脂质和蛋白质的合成(三种物质答全给分)
(3)①注射等量生理盐水
③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)
④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)

点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示人体通过体液免疫消灭病原体的大致过程,下列叙述正确的是(  )
A.此过程属于特异性免疫,没有吞噬细胞的参与
B.物质a的作用目标主要是已侵入细胞的病原体
C.能引起过程①、②、③的物质均是来自体外的大分子
D.接种疫苗的主要目的是让人体内环境中提前存在细胞5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于现代生物进化理论的说法,错误的是(  )
A.生物进化的基本单位是种群
B.隔离是物种形成的必要条件
C.进化的实质是种群基因型频率的改变
D.自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材枓,测定药物对体外培养细胞的毒性.供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞,乙细胞为正常肝细胞.请回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)在动物细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量血清,其原因是血清可以提供动物细胞所需的一些位置的营养成分.细胞培养应在含5%的CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的PH.
(2)在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长停止.药物试验需要大量细胞,两种细胞频繁传代,甲细胞比乙细胞可以传代的次数更多.若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液,需用
胰蛋白酶消化处理.
(3)为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素.
(4)已知癌细胞X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关,要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响,可将甲细胞分为A、B两组,A组细胞培养液中加入Y,B组细胞培养液中加入无菌生理盐水,经培养后,从A、B两组收集等量细胞,通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的mRNA或蛋白质合成水平的差异,确定Y的药效.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.结合下列生物育种或生理过程回答问题
(1)A过程育种的优点是克服远源杂交不亲和的障碍,在图中与此原理相同的是CD.(用字母表示)
(2)B过程常使用的试剂是秋水仙素,在前期时期发挥作用.该育种的优点是明显缩短育种年限.
(3)若D过程一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是$\frac{1}{4}$.
(4)若某果蝇的后代中出现了-只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇(进行正常减数分裂),该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配,后代可能出现6种性染色体组成,分别是XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY.(不考虑染色体异常导致的致死现象)

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17.如图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:

(1)种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外,还有迁入和迁出.
(2)根据甲图给出的信息,该生物的种群密度将会增大(填“增大”、“不变”或“减小”).该生物种群在甲图所示时问内,数量增长模型为J型,乙图中ab时间段内种群数量的增长与此类似.
(3)若一段时间后,甲图中的①②发生重合,表明此时该生物种群数量达到最大(K)值,对应在乙图上的时间点为c.
(4)若该生物为某种经济鱼类,种群增长速率维持在乙图的b点可提供最大的持续产量.若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率,这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为①种群的适应性高于②的种群.

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4.某兴趣小通过实验探究了影响菠菜光合作用强度的某些因素,实验步骤如下:
第一步:制备若干大小相同的圆形叶片;
第二步:将圆形叶片置于盛有清水的注射器内,堵住注射器前端的小孔,拉动活塞,重复几次;
第三步:将处理后的等量圆形叶片分别置于不同浓度的CO2缓冲液(维持实验过程中CO2浓度相对稳定)中;
第四步:用一定功率的冷光源,在相同距离照射相同时间;
第五步:观察并记录实验结果,如图.
请回答下列问题:
(1)本实验探究了CO2浓度和叶龄对菠菜光合作用强度的影响,实验结果的观察指标是相同时间各组实验中圆形叶片上浮的数量.
(2)实验中进行第二步的目的是使圆形叶片内的气体逸出;第四步中使用冷光源是为了防止温度对实验结果的影响.
(3)若要利用该实验中的药品、材料和用具研究光照强度对菠菜光合作用强度的影响,则所用CO2缓冲液的浓度应为3%,最好选用成熟叶片,控制光照强弱的具体措施是调节光源与实验装置间的距离.

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1.“今又生”是我国为数不多的首创基因治疗药物之一,其本质是利用腺病毒和人P53基因(抑癌基因)拼装得到的重组病毒.人的P53蛋白可对癌变前的DNA损伤进行修复,使其恢复正常,或诱导其进入休眠状态或细胞凋亡,阻止细胞癌变.“今又生”的载体采用第一代人5型腺病毒,其致病力很弱,其基因不整合到宿主细胞的基因组中,无遗传毒性;载体经基因工程改造后,只对细胞实施一次感染,不能复制,不能污染.请回答下列问题:
(1)在“今又生”的生产中,为了获得更高的安全性能,在载体一般应具备的条件中,科学家选择性地放弃了一般载体都应该具有的自我复制(复制原点)特点.检测P53基因的表达产物,可以采用抗原-抗体杂交技术.
(2)如果要大量扩增P53基因,一般采用PCR技术,该技术中需使用的一种特殊的酶是热稳定DNA聚合酶(Taq酶).除此之外,获得目的基因还可以采取的方法有:化学方法直接人工合成和从基因文库中获取.
(3)在研究中如果要获得胚胎干细胞,则胚胎干细胞可来源于囊胚的内细胞团或胎儿的原始性腺,也可以通过核移植技术得到重组细胞后在进行相应处理获得.在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是原肠胚.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.屠呦呦因创制新型抗疟药--青蒿素获得了诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素是从黄花蒿中提取的,但是天然植株中青蒿素的含量普遍低,欲用植物组织培养技术快速繁殖黄花蒿,培育出青蒿素含量高且稳定的新品种.
(1)组织培养过程中,常用的培养基是MS培养基,其中的主要碳源是蔗糖.配制好的培养基中常常要添加植物激素,配制好后需要高压蒸汽灭菌.
(2)外植体在消毒过程中,不慎被细菌感染,若用平板划线法分离纯化细菌,在5个区域内划线需要将接种环灼烧灭菌6次.
(3)从黄花蒿中提取青蒿素可以用萃取法,因为它易溶于有机溶剂,而且不易(填“易”或“不易”)挥发;萃取步骤中浓缩过程的装置和水中蒸馏的装置基本相同.

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