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    19．下面是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（　　）
    A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第16年
    B．第20～30年间种群以稳定的速率增长
    C．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型
    D．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

    分析 据图分析，1-10年λ＞1，种群数量持续增加；10-20年λ＜1，种群数量持续减少；20-30年λ=1，种群数量保持不变，据此答题．

    解答 解：A、在这30年中，该种群数量最少的年份是20～30年，A错误；
    B、第20～30年间种群λ=1，种群数量保持不变，B错误；
    C、该种群前10年间的增长符合“S”型增长模型，10年后种群数量开始减少（下降），C错误；
    D、第10年时，该种群的种群数量达到环境容纳量，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是与某种肌肉纤维连接的运动神经元模式图．相继在1，2，3，4四处刺激神经元．每个刺激都产生一冲动，在哪一位置上刺激，将分别使Ⅱ、Ⅲ肌肉纤维和Ⅰ、Ⅲ肌肉纤维收缩（　　）
    A．3和1位置B．4和2位置C．3，4和1，2位置D．3，4和神经元位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．植物的生长发育与激素调节息息相关．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A．顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素
    B．果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯
    C．高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长
    D．休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列有关胰高血糖素的生理作用，正确的是（　　）
    A．促进肝脏细胞释放葡萄糖进入血液B．促进肌肉细胞释放葡萄糖进入血液
    C．促进非糖物质转化为葡萄糖D．促进血糖进入组织细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

    （1）图1中BC段形成的原因是DNA复制，DE段形成的原因是着丝点分裂．
    （2）图2中丙、丁细胞处于图1中的CD段．
    （3）图2中具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，甲中有4对同源染色体．
    （4）图2中丙细胞含有8条染色单体，8个DNA，该细胞处于减数第一次分裂后期．
    （5）图2中丁细胞的名称为次级精母细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图（Ⅱ3不携带致病基因）．下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述中，不正确的是（　　）
    A．从系谱图中可以看出，甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传，乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传
    B．若Ⅲ9与Ⅲ13结婚，生患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$
    C．若Ⅲ9与Ⅲ12结婚，生两病兼发孩子的概率为$\frac{1}{24}$
    D．若Ⅲ9与Ⅲ12结婚，后代中只患甲病的概率为$\frac{7}{12}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据如图回答问题：

    （1）图甲中含有4种核苷酸．
    （2）连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构式是-NH-CO-．
    （3）某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上，一个赖氨酸被一个天冬酰胺（密码子是：AAU；AAC）所替代造成的．此种遗传病的根本原因是基因突变．
    （4）若通过DNA复制技术共得到32个乙图中的DNA片段，则至少要向试管中加入186个腺嘌呤脱氧核苷酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，有关胚芽鞘的各种说法中，正确的是（　　）
    A．图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有A
    B．图甲中引起C、D都不弯曲的原理相同
    C．图乙中放N的胚芽鞘长得比M的快
    D．图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南充期末）如图是生态系统碳循环的模式图，其中M、N、O表示生态系统中的生物成分．相关叙述正确的是（ ）

    A．M、N、O共同构成生物种群

    B．M是生产者，都是自养生物

    C．N是分解者，都是寄生生物

    D．O是生态系统中的主要成分

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