【题目】下表是中原某地区环境因子日变化情况;下图表示该地区国槐和紫藤两种豆科植物光合作用日变化(Pn表示C02吸收量)情况。请回答下列问题:
时刻 | 光照强度 (μmol·m-2·s-1) | 温度 (℃) | CO2浓度 (μmol·m-2·s-1) |
8:00 | 593 | 30.4 | 381 |
10:00 | 1385 | 31.0 | 295 |
12:00 | 1473 | 32.4 | 343 |
14:00 | 1042 | 32.4 | 249 |
16:00 | 832 | 32.7 | 246 |
18:00 | 97 | 28.8 | 260 |
(1)由表可知,一天中8:00时大气C02浓度最高,其原因可能是______________(主要从光合作用与呼吸作用角度分析)。
(2)在8:00时,紫藤能产生ATP的细胞器有____________________________。
(3)在12:00时,____________________(填“能”或“不能”)比较国槐与紫藤产生有机物的多少,理由是________________________________________________。
(4)在12:00~18:00之间,国槐单位面积有机物的积累量不断___________(填“增加”或“减少”)。
【答案】 晚上植物呼吸作用产生的C02累积,白天植物光合作用一般大于呼吸作用,消耗了CO2 叶绿体、线粒体 不能 只能比较二者净光合速率的大小,但不知道二者呼吸速率的大小 增加
【解析】试题分析:本题结合表格信息和曲线图,综合考查学生对光合作用和呼吸作用等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需明确图中CO2吸收速度反映的是光合作用固定的CO2量与细胞呼吸释放的CO2量的差值,表示净光合速率。据此,依据“净光合速率=光合速率-呼吸速率”的关系,以表格“中原某地区环境因子日变化情况”和题意为切入点,分析曲线的变化趋势并围绕光合作用、呼吸作用的知识对各问题情境进行分析解答。
(1)晚上无光照,植物不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,由此可见:表中所示的一天中8:00时大气C02浓度最高的原因可能是:晚上植物呼吸作用产生的C02累积,白天植物光合作用一般大于呼吸作用,消耗了CO2。
(2)依题意和图示分析可知: 在8:00时,紫藤的净光合速率大于零,光合作用和呼吸作用都能进行,因此能产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体。
(3)题图纵坐标所示的CO2吸收量表示的是净光合速率,而净光合速率=实际光合速率-呼吸速率。依据题图呈现的信息,不知道国槐与紫藤的呼吸速率的大小,只能比较二者净光合速率的大小,所以在12:00时,不能比较国槐与紫藤产生有机物(实际光合速率)的多少。
(4)在12:00~18:00之间,国槐的净光合速率逐渐减小,但均大于零,所以国槐单位面积有机物的积累量不断增加。
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【题目】图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是( )
A. 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程
B. 图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响
C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致
D. 图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O
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【题目】下列有关人体免疫系统及其功能的叙述,正确的是( )
A. 有人接触某些花粉引起的皮肤荨麻疹属于自身免疫病
B. 效应T细胞对癌细胞的攻击属于免疫系统的防卫功能
C. 记忆细胞可来源于B细胞、T细胞和记忆细胞的增殖分化
D. HIV侵入人体后可刺激T细胞分泌淋巴因子并与HIV结合
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【题目】某兴趣小组用某植物及其分离的叶绿体进行下列实验,回答下列问题:
实验一:先将叶绿体浸泡在pH为4的培养液中,使类囊体空腔中的pH为4,然后将此叶绿体转移到pH为8的培养液中,遮光一段时间。测得培养液中有ATP合成。
实验二:将叶绿体浸泡在pH为7的培养液中、使类囊体空腔中的pH为7,光照一段时间。测得培养液中有ATP合成。
实验三:将一株该植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,测定玻璃容器内CO2浓度的变化情况。
(1)根据实验推测,叶绿体黑暗中能合成ATP的原因是_______________,实验一、实验二培养液中应含有的物质包括______________。
(2)叶绿体在光下产生ATP的过程中,光能的作用是______________,ATP形成的反应式是___________。
(3)玻璃容器内的CO2浓度变化趋势是______________。
(4)在实验三中加入抑制光合作用暗反应的试剂后,氧气的释放速率下降,原因是______________。
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【题目】植物生长素是植物体内调节生命活动的一种信息分子,回答下列有关生长素的问题:
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响,胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α),图一为实验示意图。
①α的范围为_____________(填180°≥α>0、180°≥α≥90°或90°≥α>0°)。
②如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(填“一定”或“不一定”)相同。
(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线,图示字母中表示根的近地侧的是_____、茎的远地侧的是_____。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质.他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的自变量是_____________,因变量是_______________和根尖的生长长度。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在含等量_________但不含生长素的培养液中,作为对照组。
③据此实验结果可推知,水平放置的植物根向重力生长的原因是:_______________诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根的_______________(填“近地侧”或“远地侧”)生长。
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【题目】镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题:
(1)图中①表示DNA上的碱基对发生改变,遗传学上称为_______。
(2)进行图中②过程的主要场所是_______。
(3)图中③的过程称为_______,完成该过程的结构是_______。
(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。图中氨基酸甲是_______;氨基酸乙是_______。
(5)人的血红蛋白由574个氨基酸构成,那么编码血红蛋白的基因中至少有_______个碱基。
(6)基因突变的特点是_______、_______、_______。(写出任意三个)。
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【题目】如图为基因表达载体的模式图,下列有关基因工程中载体的说法错误的是( )
A. 基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建
B. 任何基因表达载体的构建并不一定相同
C. 图中启动子位于基因的首端,是核糖体识别和结合的部位
D. 抗生素抗性基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因
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