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    下图所示是小球藻进行光合作用的示意图。图中物质A和物质B的相对分子质量的比是

    A．8:9 B．1:2 C．2:1 D．9:8

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对体液免疫和细胞免疫的表述，不正确的是（ ）

    A．体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合发挥免疫效应

    B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞

    C．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间可以相互配合，共同发挥免疫效应

    D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育、成熟

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下实验不能说明（ ）

    组别

    步骤

    1

    2

    3

    1

    2%蔗糖液2mL

    2%蔗糖液2mL

    2%蔗糖液2mL

    2

    蒸馏水1mL

    酵母提取液1mL

    稀释唾液1mL

    3

    37℃恒温水浴，保温10分钟

    4

    斐林试剂1 mL

    斐林试剂1 mL

    斐林试剂1 mL

    5

    50～65℃温水中加热2分钟

    实验结果

    蓝色

    砖红色

    蓝色

    A．酵母提取液含有蔗糖酶 B．酵母提取液含有还原糖

    C．蔗糖不是还原糖 D．稀释唾液能消化二糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    影响生物群落水平方向上分布的因素不包括

    A．光照强度 B．土壤类型 C．温度大小 D．生物种群的特征

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用同位素14C标记的生长素处理两段活的枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C生长素的存在，枝条及摆放位置如图所示。下列有关处理方法及结果的叙述，正确的是

    A．处理甲的A端，能在甲的B端探测到14C的存在

    B．处理乙的A端，能在乙的B端探测到14C的存在

    C．处理乙的B端，不能在乙的A端探测到14C的存在

    D．处理甲的B端，能在甲的A端探测到14C的存在

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆南开中学高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”。中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质----葫芦素主要由两个“主控开关”控制，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因B和b控制（二者独立遗传）。现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F1全为叶和果实非苦味类型。进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用。下图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题。

    （1）据题推测亲本的基因型为_______。

    （2）若你是育种工作者，应选育基因型和表现型为______的黄瓜，为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法：在F2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为_______，为了获得稳定遗传的个体还需进行______，并不断淘汰_______ （表现型）的个体。

    （3）由上图可知基因与性状的关系是：基因通过控制______________控制生物体的性状。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a～e代表过程，A～C代表能量。请据图回答：

    （1）该草原中所有生物共同构成 ，生态系统的结构是 。草原中能量进入群落的途径是 （填图中字母）

    （2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用 法；某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是 ，该变动将直接导致牧草被大量捕食，使草原生态系统遭到严重破坏。

    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够 ，维持生态系统的稳定。

    （4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为真核细胞结构及细胞内蛋白质定向转运的示意图。研究表明，核基因编码的蛋白质在细胞内的定向运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列及信号序列的差异。

    （1）研究发现，经③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，原因是信号序列在内质网中被 （酶）切除。经②③过程形成的蛋白质在高尔基体中进行 ，并分别送往溶酶体、成为膜蛋白或 。

    （2）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要各自膜上 的协助。线粒体和叶绿体所需的蛋白质，部分来自⑥、⑦过程，部分在 的指导下合成。

    （3）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过 （结构），这一过程具有 性。

    （4）若①过程合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到 中发挥作用。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年许昌市高一上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，说法正确的是

    A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液

    B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，利于染色

    C．此实验的材料还可以选择叶肉细胞

    D．用高倍显微镜能比较清楚地看到呈绿色的染色质和呈红色的RNA分子

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