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在基因工程中,下列各项能说明目的基因完成表达的是

A.棉花细胞中导入质粒B.大肠杆菌中产生了人的胰岛素
C.酵母菌中具有干扰素基因D.抗病毒基因导入土豆细胞中

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(10分,每空1分)请根据下列五个模式图回答问题:

⑴从结构上分析C图与另外四种结构的最根本区别是              

⑵作为合成蛋白质场所的结构可分布在             图中。

⑶如果B图产生的物质是一种蛋白质,则在该物质的合成与分泌过程中,生物膜的转移路径是:                                                   

⑷在基因工程中可作为运载体的是          图代表的生物。

⑸A细胞与D细胞在基因结构上的主要区别是后者                   

⑹在遗传物质传递中一定不遵循孟德尔遗传定律的是上图的那些基因?

                                        

⑺以上各图中属于原核生物的是         ;一定能进行光合作用的是           

⑻图D代表的生物类群,在生态系统的成分中可属于                          

⑼欲让从组织中获取的A细胞发育形成一个完整生物个体,必须应用          技术。

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科目:高中生物 来源:2010届江西省上饶市全市高三年级模拟联考理科综合能力测试卷生物部分 题型:综合题

(10分,每空1分)请根据下列五个模式图回答问题:

⑴从结构上分析C图与另外四种结构的最根本区别是              
⑵作为合成蛋白质场所的结构可分布在            图中。
⑶如果B图产生的物质是一种蛋白质,则在该物质的合成与分泌过程中,生物膜的转移路径是:                                                   
⑷在基因工程中可作为运载体的是         图代表的生物。
⑸A细胞与D细胞在基因结构上的主要区别是后者                   
⑹在遗传物质传递中一定不遵循孟德尔遗传定律的是上图的那些基因?
                                        
⑺以上各图中属于原核生物的是        ;一定能进行光合作用的是           
⑻图D代表的生物类群,在生态系统的成分中可属于                          
⑼欲让从组织中获取的A细胞发育形成一个完整生物个体,必须应用         技术。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省揭阳市高三高考第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

海洋中的发光细菌具独特的生理特性,可作为环境监测的指标生物。

I.(1)使用              法(答二种),可在固体培养基上获得单菌落,纯化发光菌株。

(2)细菌这类微生物在基因工程中有重要应用,试列举其中一项。

II.现利用发光细菌对海水重金属污染程度进行生物毒性监测,请完善下列实验设计并回答问题:

实验原理:细菌代谢正常时,发光强度稳定;当重金属影响到其代谢时,发光会受到抑制,抑制程度用抑光率(发光被抑制的百分率)表示。

实验材料:发光菌悬液、可能受重金属污染的待测海水水样、3%NaCl溶液、荧光分光光度计(用于测定细菌发光强度)、试管等。

(1)实验步骤:按下表配制待测海水样品稀释液。

组   别

1

2

3

4

5

3%NaCl溶(mL)

 

4.74

4.49

4.24

3.99

海水样品(mL)

 

0.25

0.50

0.75

1.00

发光菌悬液(mL)

 

0.01

0.01

0.01

0.01

混合液中海水浓度(%)

 

0.05

0.10

0.15

0.20

请完善实验步骤:

①1号试管中应加入:3%NaCl溶液、海水样品、发光菌悬液分别为           mL(3分)。

②各试管静置15min后,                                                    

(2)计算相对抑光率:按照公式T%=                           计算各组相对抑光率。

(3)如果测得上述各组相对抑光率如下:

组别

1

2

3

4

5

相对抑光率(%)

0

6

13

17

23

①请绘制海水浓度对相对抑光率影响的曲线(3分)。

②根据结果可以判断待测海水样品                                      

 

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省白山市高三8月摸底考试理科综合生物试卷 题型:综合题

 下图是培养生产药物的乳腺生物反应器转基因动物的过程,请完成下列各题。

(1)研究表明,在共转染中,能够摄入DNA的哺乳动物细胞,可将两种互不相连的质粒能以很高的频率(>90%)摄入细胞。由此可以认为,图中共转染过程能够将              基因和目的基因同时导入同一个细胞。②中是根据        基因表达的性状筛选出的细胞。

(2)①是含有人凝血因子Ⅸ基因的质粒,在基因工程中该分子依据所起到作用被称为      。为了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰当的细胞中表达,a片段应为羊           启动子,其是        识别和结合的位点。

(3)从白脸羊体内分离出的细胞要经过胰蛋白酶或         酶处理再进行培养,培养时要考虑        的环境;营养;温度、pH和          环境等外部条件。

(4)③表示                细胞,⑥表示的胚胎是             。图中电激的作用是促进         

(5)⑥在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是:第一,受体为胚胎提供正常发育的生理环境;第二,受体对移入子宫的胚胎基本上不发生             反应;第三,供体胚胎可与受体子宫建立正常的         联系。

 

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科目:高中生物 来源:2010届江西省上饶市全市高三年级模拟联考理科综合能力测试卷生物部分 题型:综合题

(10分,每空1分)请根据下列五个模式图回答问题:

⑴从结构上分析C图与另外四种结构的最根本区别是              

⑵作为合成蛋白质场所的结构可分布在             图中。

⑶如果B图产生的物质是一种蛋白质,则在该物质的合成与分泌过程中,生物膜的转移路径是:                                                   

⑷在基因工程中可作为运载体的是          图代表的生物。

⑸A细胞与D细胞在基因结构上的主要区别是后者                   

⑹在遗传物质传递中一定不遵循孟德尔遗传定律的是上图的那些基因?

                                        

⑺以上各图中属于原核生物的是         ;一定能进行光合作用的是           

⑻图D代表的生物类群,在生态系统的成分中可属于                          

⑼欲让从组织中获取的A细胞发育形成一个完整生物个体,必须应用          技术。

 

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