分析 由题意知,产生豌豆素的基因型是A_bb,不能产生豌豆素的基因型是aaB_、aabb、A_B_,不能产生豌豆素的纯合植株的基因型是aaBB、aabb、AABB三种;实验二中,子一代自交得到的子二代中无豌豆素:有豌豆素=13:3,符合9:3:3:1 的性状偏离现象,因此两对等位基因遵循自由组合定律,且子一代的基因型是AaBb,品系甲、乙的基因型是aabb×AABB;实验一中,F2中无豌豆素:有豌豆素=3:1,相当于一对相对性状的杂合子自交,子一代的基因型是AABb,野生型纯合个体的基因型是AAbb,则品系甲的基因型是AABB,品系乙的基因型是aabb.
解答 解:(1)由分析可知,由实验二可以判断两对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律,两对等位基因分别位于2对同源染色体上;品系甲的基因型是AABB,品系乙的基因型是aabb.
(2)实验一中子一代的基因型是AABb,子二代不能产生豌豆素的基因型是AABB和AABb,如果进一步判断其基因型,最简便的方法是让该植株进行自交,观察自交后代的表现型及比例,如果后代都不产生豌豆素,则基因型是AABB,如果自交后代无豌豆素:有豌豆素=3:1,说明基因型是AABb.
(3)实验二中,子一代基因型是AaBb,F2中不能产生豌豆素的植株基因型是A_B_、aaB_、aabb,共有7种,其中纯合植株是AABB+aaBB+aabb=$\frac{3}{13}$,杂合植株占$\frac{10}{13}$.
故答案为:
(1)二 2 AABB、aabb
(2)AABB、AABb 让该植株进行自交,观察自交后代的表现型及比例
(3)7 $\frac{10}{13}$
点评 本题旨在考查学生理解基因自由组合定律的实质,学会根据子代的表现型及比例关系推测亲本的基因型及遵循的遗传规律及应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果、获取结论.
科目:高中生物 来源:2016届福建永安市高三毕业班质检a卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
2014年西非国家爆发埃博拉疫情。感染埃博拉病毒的患者,其早期症状表现为突然发烧、身体虚弱、肌肉疼痛、头疼及嗓子疼,后期症状会发展为呕吐、腹泻及肝肾功能受损,有时伴有体内和体外出血,死亡率高达90%,请回答下列问题:
(1)埃博拉病毒感染机体时往往先通过 免疫来阻止病毒通过血液散播,再通过 免疫起作用。
(2)患者出现发烧症状,机体会将信息反馈给位于 的体温调节中枢来调节体温。从发烧状态恢复到正常的过程中,人体的产热量 (“大于”、“等于”或“小于”)散热量。
(3)患者出现呕吐和腹泻等症状,若机体出现脱水症状,则患者 增大,位于下丘脑中的渗透压感受器可以感受这种变化,并进行相应调节, 激素分泌量会增加,使尿量减少。
(4)科研人员进行了大量的疫苗临床实验。疫苗通过注射或口服进入人体后,使体内产生初次免疫应答,两次或多次接种可以使机体产生更多的效应细胞和 细胞。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 子代的4人中,能确定出基因型的只有7号 | |
B. | 6号与7号基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$ | |
C. | 两个家庭再生孩子患病的概率相等 | |
D. | 若5号与7号结婚,生育患病孩子的概率为$\frac{15}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2条,2组 | B. | 4条,1组 | C. | 8条,2组 | D. | 16条,2组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂的全过程都能看到染色体 | |
B. | 在一个细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 | |
C. | 细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同 | |
D. | 有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物变异的根本来源主要发生在 DNA→DNA 的过程中 | |
B. | 环境发生变化时,种群的基因频率不会发生改变 | |
C. | 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 | |
D. | 农业害虫基因突变的速度快,使其快速产生了抗药性 |
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