分析 据图分析,情绪压力→下丘脑→肾上腺髓质,使之分泌减少d,引起压力的短期效应.
情绪压力→下丘脑$\stackrel{促肾上腺皮质激素释放激素}{→}$垂体$\stackrel{促肾上腺皮质激素}{→}$肾上腺皮质→肾上腺皮质激素,引起压力的长期效应.
解答 解:(1)从反射弧的角度看,肾上腺髓质属于效应器.肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体,且肝脏细胞中储存着肝糖原,由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是肾上腺髓质受中枢神经系统的调节或控制.激素d名称是肾上腺素,其分泌量上升能使血糖升高,呼吸加快,心跳加速.
(2)根据题意,激素a增多,可促进垂体分泌激素b增多,从而使肾上腺皮质分泌激素c增多分泌量上升.健康人体内激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b,进而引起c浓度下降,这种调节称为负反馈调节.
(3)T细胞分泌的物质是淋巴因子,引起压力的长期效应时激素c分泌多,使T细胞分泌的淋巴因子减少,从而使人的免疫力下降.
故答案为:
(1)效应器 肾上腺髓质受中枢神经系统的调节或控制 肾上腺素
(2)上升 c的分泌受负反馈调节(激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b)
(3)淋巴因子
点评 本题考查生命活动调节相关知识,综合考查血糖调节、分级调节和反馈调节、免疫调节.解题关键是①理解下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似;②结合图形分析激素调节过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在清水中没有物质出入 | B. | 在清水中细胞膜没有选择透过性 | ||
C. | 沸水中色素分解成小分子物质 | D. | 沸水使细胞膜失去选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在人体内作为信息物而发挥作用 | |
B. | 激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 | |
D. | 产生激素的细胞都能产生酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸和蛋白质 | B. | 核酸 | C. | 蛋白质 | D. | 水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境稳态 | |
B. | 肾上腺、甲状腺、胰腺产生的分泌物都直接进入内环境中 | |
C. | 细胞代谢活动不会影响内环境的稳态 | |
D. | 内环境中的代谢废物以食物残渣形式排出体外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b细胞可以释放淋巴因子 | |
B. | 产生抗体的细胞只能由b细胞增殖分化形成 | |
C. | ①过程属于体液免疫,②过程属于细胞免疫 | |
D. | ①、②过程都需要抗原的刺激才能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸、蛋白质、细胞、糖类 | B. | 蛋白质、糖类、细胞、核酸 | ||
C. | 蛋白质、核酸、细胞、糖类 | D. | 核酸、蛋白质、糖类、细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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