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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
调查日期(月-日) | 6-10 | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 | 7-20 |
棉蚜数量(只/株) | 0.2 | 4.9 | 41.8 | 261.3 | 1181.4 | 1976.6 | 2175.3 | 2175.6 | 2173.3 |
A、6-10至6-30种群数量呈“J”型增长 |
B、6-30至7-10种群的年龄结构为衰退型 |
C、7-10前增长速率与棉蚜数量呈正相关 |
D、7-10后仍可有大量棉蚜产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A、该叶片呼吸作用酶的最适温度约为29℃ |
B、光照时,第一、二、三组叶片有机物的同化量相等 |
C、光照时,四组叶片光合作用强度大于呼吸作用强度 |
D、光照时,第一组叶片合成葡萄糖总量为5mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线1 | B、曲线2 |
C、曲线3 | D、曲线4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体和胰岛素的基本组成单位都是氨基酸 |
B、如果要使核苷酸构成三磷酸腺苷,只要在磷酸位置上加上两个磷酸基团即可 |
C、肺炎双球菌和酵母菌都含有细胞膜和RNA |
D、麦芽糖、蔗糖和乳糖都是由两个单糖结合形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质①、②、③、④的结构多样性只与a有关 |
B、与①、②、③、④四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 |
C、①、②、③、④四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素 |
D、物质甲与胰高血糖素具有协同作用,物质②、③均在特异性免疫中发挥作用,物质④的分泌体现了生物膜的流动性 |
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A、果蝇这两对相对性状中,显性性状分别为黑身和长翅 | ||
B、F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为
| ||
C、F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有三种 | ||
D、F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的,可用PCR技术得到 |
B、可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞 |
C、含耐盐基因的水稻细胞可经植物组织培养获得植株 |
D、可用较高浓度的盐水浇灌来鉴定水稻植株的耐盐性 |
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