精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关生态学问题的叙述不正确的是

A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一
B.负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础
C.抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性往往比较高
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值

C

解析试题分析:大力植树造林可以促进植物的光合作用,改善能源结构能够减少二氧化碳的释放,故A正确;负反馈调节可以使生态系统保持稳定性,故B正确;抵抗力稳定性与恢复力稳定性成负相关,即抵抗力稳定性高的生态系统的恢复力稳定性则低,故C错误;湿地的蓄洪防旱属于生态功能,是生物多样性的间接价值,故D正确。
考点:本题考查生态系统的稳定性和生态环境保护的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某动物的基因型为AaBb,这两对基因位于两对同源染色体上。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中有一个基因型是AB,那么另外3个精子的基因型是
A.Ab、aB 、aB         B.AB、ab、ab
C.Ab、aB、ab           D.Ab、Ab、Ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确

A.在OA段范围内
B.在BC段范围内
C.在BD段范围内
D.在BA段范围内

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在对某种野兔的调查中,调查范围为2hm2(公顷),第一次捕获并标记25只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔10只,则该野兔种群的种群密度大约为

A.125只/hm2 B.100只/hm2 C.75只/hm2 D.50只/hm2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

初生演替和次生演替的主要区别是

A.影响因素不同 B.起始条件不同 
C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

同源染色体是指

A.一条染色体复制形成的两条染色体
B.减数分裂过程中配对的两条染色体
C.形态、特征相似的两条染色体
D.分别来自父方和母方的两条染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是

A.莴苣的种子在某种波长光信息下才能萌发生长
B.昆虫散发性外激素传递信息
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程

A.不产生CO2 B.必须在有O2条件下进行
C.在线粒体内进行 D.反应速度不受温度影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的,在各种细胞中都处于活动状态。另一类基因是选择性表达的基因。下图为胰岛B细胞,关于该细胞中三个基因的开闭状态,下列说法正确的是
 

A.其中有一个处于活动状态,即胰岛素基因
B.其中有一个处于活动状态,即ATP合成酶基因
C.其中Ⅰ号染色体上的两个基因处于活动状态
D.三个都处于活动状态

查看答案和解析>>

同步练习册答案