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14.关于下面图形的叙述符合生物学事实的是(  )
A.甲图表示过氧化氢被分解曲线,通过对比可以说明酶具有专一性
B.乙图中的①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系
C.若丙表示无氧呼吸,则其中的abc可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水
D.若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可能是蔗糖

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA;酶具有高效性、专一性和作用条件较温和的特性;酶能够降低化学反应的活化能,提高化学反应速率,但酶不能改变化学反应的平衡点.
2、由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物.
3、有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量,发生的场所是细胞质基质,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,释放少量能量,发生的场所是线粒体基质,第三阶段是还原氢与氧气结合生成水,释放大量能量,发生的场所是线粒体内膜.
4、植物细胞中的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物或人体细胞中的二糖是乳糖.

解答 解:A、分析甲图可知,与加入Fe3+相比,加入过氧化氢酶反应达到平衡点所用的时间少,因此若甲图表示过氧化氢被分解曲线,可以说明酶具有高效性,A错误;
B、原核生物包括细菌和蓝藻,细菌和蓝藻分别属于两类原核生物,因此乙图中的①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系,B正确;
C、结合有氧呼吸的过程分析题图丙可知,若丙表示有氧呼吸,则其中的abc可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水,C错误;
D、分析题图丁可知,该分子是二糖的分子式,蔗糖是植物细胞特有的二糖,在兔体细胞(动物细胞)中不存在,D错误.
故选:B.

点评 本题结合图形考查酶的特性、生物的分类、呼吸的过程、糖的种类和存在部位的知识,考生对相关知识点的识记和理解是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.植物激素乙烯的主要作用是(  )
A.促进细胞分裂B.促进细胞伸长
C.促进果实成熟D.促进叶和果实的衰老和脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示,图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质.请据图回答问题:
(1)能进行光合作用的色素存在于图一中的a处,可用无水乙醇 提取,其中溶解度最大的色素是胡萝卜素 颜色为橙黄色.若在某一时刻缺少③,用反应式表示这一时刻该生理过程:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量.
(2)生物体内的代谢过程与能量有密切关系,请写出一个吸能反应的反应式:ATPADP+Pi+能量.
(3)图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化的情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为36mg/dm2•h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F>C>A;多云转晴时,短时间内细胞内C5的含量会上升;请画出图二E点叶肉细胞气体交换的物理模型(要求画出相关的细胞器).如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图二中G点向左移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,据此说法错误的是(  )
刺激类型刺激强度传入神经上的电信号
(时长相等)
产生的感觉类型感觉强度
针刺激较小刺痛较弱
较大较强
热刺激较低热感较弱
较高较强
A.神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是外负内正
B.不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是感受器不同
C.不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率导致感觉强度的差异
D.如果刺激后传入神经上能测出电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁.据图回答下列问题:
(1)0(起始年)→a年,欧洲兔种群数量呈J曲线增长,且每年的增长率不变(选填“增大”“减小”“不变”);若不加以防治,将导致该草原生态系统的生物多样性锐减.
(2)a年引入狐狸防治兔灾.据a→b年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测:狐狸和袋鼠的种间关系为捕食.袋鼠同化的能量,一部分被下一营养级摄入,其他部分能量的去处是呼吸作用消耗部分能量,还有一部分流向分解者.
(3)c年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致死的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢复稳定.这体现了生态系统具有自我调节能力,其调节基础是负反馈调节.
(4)d年后,欧洲兔种群数量回升,最可能的原因是欧洲兔对黏液瘤病毒的抗性增强.
(5)画出由草、兔、袋鼠、狐狸组成的食物网.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是体液的四种成分,有关此图叙述不正确的是(  )
A.图中所示四种液体可相互转化
B.O2、葡萄糖、血浆蛋白和溶菌酶等都是①的成分
C.①②④构成了人体的内环境
D.③中液体成分在人体中所占比例最大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列不属于保护生态系统稳定性的措施是(  )
A.禁止过量采伐森林
B.控制污染物的排放量
C.草原上适当种植防护林
D.彻底消灭有害生物,保护植被等生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于发菜和白菜的叙述错误的是(  )
A.组成发菜和白菜的遗传物质的核苷酸均有4种
B.发菜和白菜均含有光合色素
C.发菜和白菜的细胞壁的化学成分完全相同
D.发菜和白菜细胞内蛋白质合成的场所相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是(  )
A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B.Ⅰ和Ⅱ都属于被动运输
C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D.水、二氧化碳、甘油是以Ⅰ方式进入细胞的

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