【题目】20世纪50年代初,查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析,发现的比值如下表。结合所学知识,你认为能得出的结论是( )
DNA来源 | 大肠杆菌 | 小麦 | 鼠 | 猪肝 | 猪胸腺 | 猪脾 |
1.01 | 1.21 | 1.21 | 1.43 | 1.43 | 1.43 |
A.猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些
B.小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同
C.小麦DNA中的数量是鼠DNA中数量的1.21倍
D.同一生物不同组织的DNA碱基组成相同
【答案】D
【解析】由于碱基A与T之间有两个氢键,而G与C之间有三个氢键,DNA分子中氢键的数量越多,即比值越小,DNA分子的结构越稳定,因此大肠杆菌的DNA分子结构最稳定,A项错误;小麦和鼠的DNA分子中的比值相同,但所携带的遗传信息不同,B项错误;小麦中的比值为1.21,说明小麦中A+T的数量是小麦中G+C数量的1.21倍,但不一定是鼠中G+C数量的1.21倍,C项错误;同一生物不同组织的DNA相同,故碱基组成相同,D项正确。
【考点精析】解答此题的关键在于理解DNA分子的结构特征的相关知识,掌握DNA的结构:由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构;外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架;内侧:由氢键相连的碱基对组成;碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C.
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【题目】在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有( )
A.Fe、Mn、C
B.Zn、Cu、N
C.O,Mn、Cu
D.Cu、B,Mo
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【题目】下列有关细胞学说和生命系统的结构层次的叙述中,错误的是
A. 植物的木纤维是死细胞
B. 蓝藻细胞含藻蓝素和叶绿素
C. 乌龟所具有的生命系统的结构层次比细菌多2个
D. 细胞学说揭示了细胞结构的统一性和生物体结构的统一性
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【题目】用下列哪组方法,可最简捷地依次解决①~③的遗传问题( )
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体;
②区别女娄菜(雌雄异株植物)披针型和狭披针型的显隐性关系;
③不断提高小麦显性抗病纯合体的比例.
A.自交、杂交、自交 B.自交、测交、测交
C.杂交、测交、自交 D.测交、杂交、自交
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【题目】“白菜—甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。如图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图,请完成下列问题。
(1)由杂种细胞D培育成白菜—甘蓝植株,采用的技术手段是____________________,该过程说明植物细胞具有_____________。
(2)在d过程培养中,培养基的成分通常包括水、________、有机营养和________等,同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证_____。
(3)要获得图中白菜和甘蓝的原生质体,首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具:紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料,完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤,并预测和解释实验结果。
主要实验步骤:
①选取适宜浓度的蔗糖溶液,加入适量纤维素酶和果胶酶配制成的细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是:适宜浓度的蔗糖溶液____________________________________________。
②检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法。
第一步:用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央,滴加适量细胞壁分解液,制成临时装片,得到实验组装片。
第二步:______________________________________________________。
第三步:______________________________________________________。
结果预测和分析:_____________________________________________________。
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【题目】如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是
A. a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化
B. ③释放的神经递质作用完成后即失去活性
C. 图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处
D. 若将神经纤维置于高Na+环境中,静息电位将变大
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【题目】下图为某同学绘制的DNA片段示意图,请结合DNA分子结构特点,据图回答:
(1)请指出该图中一处明显的错误:。
(2)DNA是由许多[]聚合而成的生物大分子。
(3)如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中,此图中所示的处可以测到15N。(填标号)
(4)如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中,此图中所示的处可以测到32P。(填标号)
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【题目】关于人体免疫调节叙述正确的是( )
A.免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体等
B.抗体与抗原结合后,使抗原水解
C.免疫系统具有防卫、监控和清除功能
D.第一次接触过敏原就会引起过敏反应
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