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19.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验原理的叙述,不正确的是(  )
A.各个细胞的分裂是独立进行的
B.染色体易被碱性染料如秋水仙素着色
C.在高等植物体内,有丝分裂常发生在根尖、茎尖等分生组织
D.通过观察细胞内染色体的存在状态,就能确定细胞所处分裂时期

分析 1、观察有丝分裂的实验步骤是解离-漂洗-染色-制片,顺序不能颠倒.
2、细胞分裂不同时期染色体的行为变化是不同的,故可根据染色体的行为变化判断细胞的分裂时期.

解答 解:A、各个细胞的分裂是独立进行的,在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞,A正确;
B、染色体易被碱性染料如龙胆紫或醋酸洋红着色,B错误;
C、在高等植物体内,有丝分裂常发生在根尖、茎尖等分生组织,分裂旺盛,C正确;
D、细胞分裂不同时期染色体的行为变化是不同的,故可根据染色体的行为变化判断细胞的分裂时期,D正确.
故选:B.

点评 本题考查观察有丝分裂实验的相关知识点,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菡实验时,分别用放射性同位素标记的吞噬体去侵染未标记的细菌,下列说法正确的是(  )
A.32P标记组的上清液有放射性,则可能的原因是搅拌不充分
B.噬菌体和宿主细胞中基因的遗传均不遵循基因的分离定律
C.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
D.未标记的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P 的个体占$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列4个图中,能体现孟德尔遗传规律本质的图是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生物体的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用
B.没有DNA的生物都不能完成性状遗传
C.没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸
D.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞全能性的叙述,错误的是(  )
A.细胞全能性高低与细胞分化程度无关
B.动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性
C.植物组织培养的方法繁育花卉利用了植物细胞的全能性原理
D.生物体内细胞没有表现出全能性,是基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关RNA的说法正确的是(  )
A.RNA的全称是核糖核苷酸
B.mRNA和tRNA均参与蛋白质的合成过程
C.tRNA分子内的碱基之间不可能通过氢键配对
D.构成RNA中的含氮碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图(1、2)为细胞中的某些生理过程,请据图回答下列问题:

(1)图1中,结构①是核糖体,结构⑥是tRNA,⑤是tRNA上的三个相邻的碱基,我们称之为反密码子,物质⑦是氨基酸,核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA结合位点.
(2)如果这是蛋白质合成的第一步,①在结构③上移动的方向是从左向右移动,携带某种氨基酸的转运RNA首先进入P位(填写A或P).
(3)图2,甲中人造血干细胞进行该过程的主要场所是细胞核.
(4)图2,乙中RNA聚合酶在此过程中发挥重要作用.
(5)翻译结束后完整的m链与n链的氨基酸序列相同(填“相同”或“不同”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.引起生物可遗传变异的原因有3种,即基因突变、基因重组、染色体变异.以下有3种变异:黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到绿色圆粒豌豆、无子西瓜、人类的红绿色盲症,这些变异的来源依次是(  )
A.基因突变、染色体变异、基因重组B.基因突变、基因重组、染色体变异
C.基因重组、基因突变、染色体变异D.基因重组、染色体变异、基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于线粒体的叙述,错误的是(  )
A.线粒体基质中分布有DNA分子和RNA分子
B.成人腹肌细胞中线粒体数量比心肌细胞的少
C.线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高
D.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

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