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    如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是

    A．细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同

    B．细胞③中发生了等位基因的分离

    C．细胞④的出现可能是基因突变的结果

    D．细胞①②③④中均存在同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为关于细胞生物膜的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜
    B．图中m是指叶绿体的内膜
    C．图中p是指线粒体的内膜
    D．图中的f和g分别是指内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下叙述正确的是（　　）
    A．图示过程发生在线粒体内
    B．图中产生[H]的场所都是线粒体
    C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性
    D．物质①②依次是H2O和O2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于生态系统结构的是（ ）

    A．树→虫→鸟

    B．在某一群落食物网中，鹰占据两个营养级

    C．狼属于消费者

    D．金丝桃因能分泌海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    经调查发现，某家族涉及甲、乙两种单基因遗传病（相关基因依次为A、a和B、b），遗传系谱图如图1所示。科研机构对该家族中的部分个体进行了这两对基因的凝胶电泳分离，所得带谱如图2所示，四种条带各代表一种基因。请据图分析并回答问题。

    （1）甲病的遗传方式是_______________,乙病的遗传方式是_______________。

    （2）Ⅱ5的基因型是_______________，Ⅰ1与Ⅱ4基因型相同的概率是_______________,Ⅲ1为纯合子的几率是_______________。

    （3）电泳带谱中，条带1代表的是基因_______________，若对I4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有条带的情况是_______________（用条带序号回答）。

    （4）若对Ⅰ4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有三条条带；且已知自然人群中，男性不患乙病的几率为81%,则Ⅱ1与Ⅱ2生下甲、乙两病兼患的孩子的概率是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功。下列相关叙述中不正确的是

    A．低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍

    B．低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期

    C．根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程，两者是不同步的

    D．低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，也可能发生基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的描述，正确的是

    A. 鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色

    B. 在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离

    C. 选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象

    D. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：综合题

    下列分别是叶绿体结构示意图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答

    （1）吸收光能的色素分布在图1叶绿体的［③］ 上，发生在其上的光合作用过程是_____________（填图2中符号“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

    （2）过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两个过程。过程Ⅰ为过程Ⅱ提供 ；过程Ⅱ将过程Ⅰ

    固定的能量储存在化合物［⑦］_____________中。

    （3）夏日的午后，如果气温过高，叶片的 关闭，导致过程Ⅱ中［⑥］ 供应大大减少，C3的产量随之改变。

    （4）据图，光合作用过程的总反应式可概括为 。

    （5）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出Ⅱ过程中碳元素的转移途径，该转移途径可表示为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲、乙为探究酵母菌呼吸作用方式实验，图丙是在特定光照强度下柑橘幼苗光合速率的测定装置，根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题．

    （1）图甲和乙实验为对比（对照、对比）实验． 检测B中有无酒精生成用酸性重铬酸钾溶液试剂，颜色由橙色变为灰绿色．
    （2）若丙装置放在适宜光下一段时间，有色液滴会向右（左、右、不）移动．
    （3）若要用丙装置测量幼苗在某一光强下的光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差，采取什么措施可以校正误差？将植物换成等量的死植物，其他条件不变．
    （4）为了进一步研究柑橘的光合作用影响因素．某同学观测了不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
    光照强度
         		叶色
         		平均叶面积（cm2）
         		气孔密度（个m-2）
         		净光合速率
     
    强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中绿20.3（100%）768（93%）4.17（96%）
    弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    （注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
    ①CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的ATP、[H]．
    ②在弱光下，柑橘通过增加叶面积和提高叶绿素含量来吸收更多的光能，以适应弱光环境．
    ③对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率，最后发生改变的是叶面积．

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