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染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化.图中,甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形.则下列有关叙述正确的是(  )
A、甲可以导致丙的形成
B、乙可以导致丁的形成
C、甲可以导致戊的形成
D、乙可以导致戊的形成
考点:基因重组及其意义,染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:甲表示同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换,属于基因重组;乙表示非同源染色体上非姐妹单体之间的易位,属于染色体结构变异;丙表示重复,属于染色体结构变异;丁表示基因突变或交叉互换,所以甲可以导致丁的形成;戊表示染色体结构变异中的易位,所以乙可以导致戊的形成.
解答: 解:A、从图可知,甲图表示同源染色体中的非姐妹染色单体进行的交叉互换,即等位基因发生了互换,丙表示染色体结构变异中的重复,A错误;
B、乙图表示非同源染色体之间的染色体片段互换(即易位),最终导致非等位基因发生互换,丁表示基因突变或交叉互换,B错误;
C、从图可知,甲图表示同源染色体中的非姐妹染色单体进行的交叉互换,即等位基因发生了互换,结果如图丁所示,C错误;
D、乙图表示非同源染色体之间的染色体片段互换,最终导致非等位基因发生互换,结果如图戊所示,D正确.
故选:D.
点评:本题结合染色体之间的交叉互换模式图,考查基因重组和染色体结构变异的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示干细胞的不同发育途径,据图回答下列问题.
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的
 
能力,A细胞到C细胞的过程是由
 
控制的.
(2)若D成熟组织中的细胞发生癌变,则癌变细胞在体内易分散和转移的直接原因
 
,而其根本原因是
 

(3)依据
 
可判断出D图为雌性动物组织切片显微图象,与细胞②、③相比较,除细胞形态外,细胞①最明显的特征是具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

六倍体的普通小麦(6n=42)作母本与二倍体的黑麦(2n=14)作父本,杂交后产生的种子中,其种皮细胞,胚细胞和胚乳细胞的染色体数目依次是(  )
A、42,28,49
B、24,42,36?
C、42,35,49
D、35,42,49?

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)以下说法不正确的是(  )
A、由于优势种数量多,生产压力大,常占据群落中的较大空间,如果它受到限制则群落结构会发生改变
B、在生物群落中,并非每个有机体都有其自己的生态位
C、群落中同一集团内的种间竞争没有与外集团的竞争强烈
D、生态位比较接近的种类之间,种间竞争不激烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一灌用用葡萄糖液培养的酵母菌,由于混入氧气,酵母菌就有了两种呼吸类型.假使全部酵母菌都在分解葡萄糖,且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等.当灌内产生的CO2与酒精的mol数之比为2:1时,有多少酵母菌在进行有氧呼吸(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列垂体细胞中物质运输的途径,不存在的是(  )
A、葡萄糖:细胞外→细胞膜→细胞溶胶→线粒体
B、RNA聚合酶:核糖体→细胞溶胶→细胞核
C、CO2:线粒体基质产生→细胞溶胶→细胞膜→细胞外
D、生长激素:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图,下列说法正确的是(  )
A、①与②之间的化学键是高能磷酸键
B、DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
C、用3H标记的③培养洋葱根尖,在分生区细胞中可检测到放射性
D、人体内的②有2种,③有4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

选取生理状况相同的二倍体草莓(2N=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,得到实验结果如图所示.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、诱导成功率的高低与处理天数成正比
B、高倍镜下观察草莓根尖细胞的临时装片,发现分裂中期染色体数目为14或28
C、实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间
D、用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,最适浓度是0.2%

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)下列疾病与溶酶体有关的是(  )
A、矽肺B、类风湿性关节炎
C、糖原沉积病D、脂质沉积病

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