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    【题目】水葫芦在20世纪初期作为观赏花卉引入中国，但是后来泛滥成灾，导致当地生物的种类和数量大大减少，回答下列问题。

    （1）水葫芦能吸收水体中的N、P等无机盐，在水体富营养化时，能有效地抑制藻类的繁殖，这是因为二者的种间关系为__________。水葫芦的这一作用，体现了生物多样性的__________ 价值。

    （2）水葫芦引入后，由于条件适宜，在该地迅速繁殖，若在5公顷的水域面积内环境的最大容纳量为56万株，则该地的水葫芦的种群密度约为_____________时种群数量的增长最快，短期内的增长曲线大致呈_____型增长。

    （3）研究人员发现，栖息有海牛的水域内水葫芦的数量不多，这是因为海牛喜食水葫芦，且食量惊人。该食物链中海牛处于第_____营养级，理论上海牛最多能获得水葫芦同化量的____%

    （4）现在有人提出以水葫芦为材料，生产沼气为人类利用。该措施体现了人类对____________的调整，使能量____________地流向对人类最有益的部分。

    【答案】 竞争 间接 5.6万株/公顷 J 二 20% 能量流动关系 持续高效

    【解析】试题分析：水葫芦刚引入该地区时，缺少天敌和竞争者，且外界环境适应其生长，短时间内，水葫芦的种群数量呈现J型曲线生长。

    （1）水葫芦和藻类额种间关系为竞争；水葫芦能吸收水体中的N、P等无机盐，在水体富营养化时，能有效的抑制藻类的繁殖，这属于生态功能，体现了生物多样性的 间接价值。

    （2）当种群数量为K/2=28万株时，种群数量的增长最快，故该时的种群密度为28/5= 5.6万株/公顷。水葫芦引入后，短时间内繁殖到每公顷13万株，可见在短时间内水葫芦的增长曲线大致呈J型。

    （3））现在，有人提出以水葫芦为材料，生产沼气为人类所用．该措施体现了人类对能量流动关系的调整，使能量（持续）高效地流向对人类最有益的部分。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果胶酶能分解果胶等物质，可以用来澄清果蔬饮料，在食品加工业中有着广泛的应用。回答下列问题：

    （1）果胶酶是分解果胶的酶的总称，包括 、果胶分解酶和 。食品工业中之所以使用果胶酶澄清果蔬饮料，是因为果胶酶能破坏植物的 结构。

    （2）微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物，使用的培养基应该

    以 为唯一碳源；为了纯化该生物，需要在 （填“固体”或“液体”）培养基上接种菌种，最常用的接种方法有 。

    （3）在榨制果汁前，要将果胶酶和果泥混匀保温，目的是提高出汁率；过滤后要用果胶酶处理果汁，目的是 。

    （4）根据下表实验结果， （填“能”或“不能”）确定40℃就是果胶酶的最适温度。

    温度（℃）

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    果汁量（mL）

    8

    13

    15

    25

    15

    12

    11

    10

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2014年，埃博拉病毒肆虐南非，造成大量人员死亡。该病毒入侵人体后，会引起人体相应的免疫反应，下列叙述正确的是（ ）

    A. B细胞增殖分化为浆细胞，导致靶细胞裂解

    B. 相同病毒再次侵入人体，记忆细胞产生大量抗体清除病毒

    C. 抗体可直接作用于细胞外的病毒，而对细胞内的病毒不起作用

    D. 淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质，均在第二道防线中发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：

    ①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉

    制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是_____________（填相应序号）；其中制作果酒时，酒精发酵的反应式为：__________________________；而制作泡菜时，一般在腌制10d后，亚硝酸盐的含量开始_____________（填“上升”或“下降”）。

    （2）在培养基的配制过程中，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加_________________，后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在_________间的平板讲行计数。倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是__________。

    （3）提取橘皮精油的有效成分时若使用水中蒸馏法会产生的_________________问题，所以一般采用_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验鉴定还原糖，脂肪和蛋白质操作的叙述，正确的是

    A. 鉴定还原糖的斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

    B. 鉴定脂肪的存在，染色后可用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒

    C. 鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

    D. 鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样液的试管中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】信息传递是信息分子传递并作用于胞间或胞内的行为机制。有关信息传递的说法正确的是

    A. 信息分子的化学本质均为蛋白质

    B. 信息传递均需细胞膜上载体的协助才能完成

    C. 激素分子不参与细胞的供能，只传递调节代谢的信息

    D. 核质之间遗传信息的传递需要DNA、RNA等大分子穿核孔进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】使用高倍显微镜观察装片的程序是

    ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜

    ②在低倍镜下找到目标

    ③将目标移至视野中央

    ④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止

    A．②→③→④→①

    B．②→③→①→④

    C．②→④→①→③

    D．③→④→②→①

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    B. 人凝血因子基因可直接导入山羊受精卵进行表达

    C. 人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

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    【题目】中国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是一种脂质类物质，主要用于治疗疟疾。下列有关脂质的叙述中不正确的是（ ）

    A. 相同质量的脂肪比糖类含的能量要高

    B. 脂质在哺乳动物精子形成中具有重要作用

    C. 内质网是脂质合成的场所

    D. 脂质被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色

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