下列物质中,通过循环系统的运输与外界环境交换的是
( )
①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳
⑤尿素 ⑥激素 ⑦水
A.①②③④ B.①③④⑤⑦
C.②④⑥⑦ D.③④⑥⑦
科目:高中生物 来源: 题型:
下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型细胞通讯。下列说法中错误的是( )
A.胰岛B细胞分泌的胰岛素分子主要通过血液循环运输途径到达所作用的靶细胞
B.A图中的激素合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体
C.如果B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,1应该属于传入神经
D.2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某生态系统的营养结构,a~e代表各营养级的生物。下列说法错误的是( )
A.图中没有标出非生物的物质和能量、分解者
B.图中生物通过能量流动、物质循环和信息传递而相互联系
C.种群b数量的增长会导致种群a的增长,而种群a数量的增长又会抑制b数量的增加,这是负反馈调节机制
D.若该系统中种群c固定的总能量为6.8×109 kJ,种群d含的能量1.3×l 08 kJ,则种群a至少约含5.5×1 06 kJ
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北石家庄高中毕业班3月复习教学质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下列图例中,左图表示草原生态系统的能量流动和部分物质循环,右图表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群增长倍率和时间的关系。请回答下列问胚:
(1)由左图分析,无机环境中的物质和能量主要是通过????????? 过程进入生物群落,图中“→”表示____;生态系统能量不循环流动的原因是??????????????????? ;物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的??????????? 经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用。
(2)由上图可知,种群密度在???????? 年时,达到种群的环境容纳量(K值)。若要使该种群的K值增大,可通过???????????? 实现(写出两种措施)。当种群密度在第10-30年时期内,种内斗争变化趋势是???????????????? 。
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科目:高中生物 来源:2011—2012学年黑龙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(6分)细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式, C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。
请据图回答问题:
(1)在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为 。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有 。(不得少于两种)
(2)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过[1]血液循环运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞 。(不得少于两种)
(3)根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是 。
A :唾液淀粉酶 B:性激素 C:神经递质 D:呼吸氧化酶
(4)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的结构基础来看,[2]应该属于 。
(5)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是( )
A.[2]持续性兴奋 B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
C.[2]持续性抑制 D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾液
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科目:高中生物 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列分析中错误的是
A.该生态工程的建立实现了能量的多级利用
B.该生态系统中人的作用非常关键
C.该生态系统提高了各营养级间能量的传递效率
D.该生态工程体现了物质循环再生的原理
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