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【题目】如图A,B,C,D表示生物大分子,请分析下列说法正确的是(

A.图中X所指代的元素为C,H,O,N,P;Y所指代的元素为C,H,O,N
B.细胞结构Ⅰ在不同的细胞分裂时期会有不同的形态
C.小分子a在人体细胞中有8种,在蓝藻细胞中有4种
D.B得结构具有多样性,从b的角度分析是由于b的种类、数目、排列顺序以及E的盘曲折叠方式不同造成的

【答案】B
【解析】解:A、据题中信息可知,小分子a为脱氧核苷酸,b为氨基酸,故元素X为N,元素Y为P、N,A错误;
B、细胞结构Ⅰ是染色质或染色体,两者是由同一种物质组成在不同的细胞分裂时期的两种的形态,B正确;
C、小分子a为脱氧核苷酸,在真核细胞核原核细胞中都只有4种,C错误;
D、B得结构具有多样性,从b的角度分析是由于b的种类、数目、排列顺序不同造成的,D错误.
故选:B
【考点精析】通过灵活运用蛋白质多样性的原因,掌握组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某基因编码蛋白质的氨基酸序列示意图,①②③为该基因三种变异类型。图2为某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b。图3为在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中发现的一个细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常)。请回答以下问题:

(1)若图1中②处碱基对A-T替换为G-C,则编码的蛋白质第100位赖氨酸变为__________。若③处碱基对G-C替换为A-T,则生物的性状未改变,由于密码子编码氨基酸具有________性。若①处插入碱基对G-C,②处缺失碱基对A-T,③处碱基对G-C被替换,其中对生物性状影响最小的是__________处。

(2)若以图2所示植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状,应是减数第一次分裂时__________________________导致的。

(3)图3中该细胞一定发生了____________________________________________,一定没有发生__________

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【题目】斑马鱼的酶D17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体MN进行如下杂交实验:

(1)在上述转基因实验中,G基因与质粒重组,需要的两类酶是________

(2)根据上述杂交实验推测:

①亲代M的基因型是___(选填选项前的符号)。

a.DDgg b.Ddgg

②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括____(选填选项前的符号)。

a.DDGG b.DDGg c.DdGG d.DdGg

(3)杂交后,出现红、绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代_____(填“M”或“N”)的初级精()母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的_________发生了交换,导致染色体上的基因重组。

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【题目】在冬天,我国的北方农村常用煤炉取暖,若不重视保持空气流通的话,尤其是晚上容易导致一氧化碳中毒给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用

A.体液调节 B.神经调节 C.激素调节 D.内分泌调节

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【题目】如图为人体内环境稳态部分,据图填空。

(1)当细胞外液渗透压_________时,激素A释放量增加,该激素只作用于肾小管和集合管细胞的原因是只有肾小管和集合管细胞有与该激素________________

(2)正常人饥饿时,血液中_______(填字母)激素含量明显增多,该激素通过促进________________________使血糖浓度发生改变。

(3)受到寒冷刺激时,激素B.E.F中分泌量首先增加的是______,F的增多对B.E分泌的产生__________作用,这种调节作用叫做_________调节。

(4)研究者给家兔注射链脲佐菌素(一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物),一段时间后测定血液中的激素D的含量,预期与对照组相比,血液中激素D含量______________

(5)在血糖平衡调节过程中,D和___________(激素名称)的相互作用是_______作用。

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【题目】如图为某同学所绘制的洋葱根尖分生区细胞的亚显微结构模式图,请据图回答相关叙述正确的是(

A.图中不应该出现的细胞器有2和4,还应该具有核糖体,中心体等
B.1由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸等组成,在1中进行着多种化学反应
C.5为两层膜的细胞器,是有氧呼吸的主要场所,可以将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.3为单层膜的结构,是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心

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【题目】下列有关糖类的叙述,正确的是(

A.DNA和RNA中的五碳糖相同,RNA与ATP的五碳糖不同

B.细胞膜表面有糖类参与形成的糖蛋白,但没有糖类参与形成的糖脂

C.淀粉和蔗糖的合成都需要消耗ATP

D.纤维素的单体与淀粉的单体不同, 与糖原的单体相同

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【题目】如图表示某种果蝇细胞中的染色体及部分基因组成,请回答下列问题:

(1)基因A、a和B、b的遗传是否遵循基因自由组合定律?____,理由是____________________________________

(2)该果蝇减数分裂产生配子时,在染色体不发生交叉互换情况下,基因A与a分离的时期是____,形成配子的基因型为_____

(3)已知该种果蝇红眼(D)对白眼(d)为显性,两果蝇杂交,若后代中雌性全部为红眼,雄性全部为白眼,则这两个亲本的基因型为___

(4)此种果蝇X染色体上的另外一对基因T、t,正常翅(T)对缺刻翅(t)为显性,已知基因t会使雌配子或雄配子致死。为了探究基因t的致死类型,用杂合的正常翅雌果蝇与缺刻翅雄果蝇杂交,根据实验结果推测:

①若后代中____________,说明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,说明基因t使雌配子致死。

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【题目】工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁以提高出汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下图所示的实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同的试管,在10 ℃水浴中恒温处理10 min(如图中A)。

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10 ℃水浴中恒温处理10 min(如图中B)。

③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图中C)。

④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:

温度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根据上述实验,请分析并回答下列问题:

(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中_________的水解。

(2)实验步骤①的目的是_______________________________

(3)实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作,其目的是使__________,以减少实验误差。

(4)实验结果表明,在上述8组实验中,当温度为________时果汁量最多,此时果胶酶的活性________。当温度再升高时,果汁量降低,说明________________

(5)能不能确定该温度就是果胶酶的最适温度?如果不能,请设计出进一步探究果胶酶的最适温度的实验方案:

____________________________________________________________

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