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    光合作用中形成ATP的部位是（　　）
    A、叶绿体外膜B、叶绿体内膜
    C、叶绿体基质D、类囊体
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光合作用的阶段：
    ①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
    a．水的光解：2H2O
    光能、色素
    4[H]+O2
    b．ATP的生成：ADP+Pi
    酶
    ATP
    ②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
    a．CO2的固定：CO2 +C5
    酶
    2C3
    b．三碳化合物的还原：2C3
    酶
    [H]、ATP
    （CH2O）+C5+H2O
    解答： 解：AB、叶绿体内膜和外膜不发生光反应和暗反应，AB错误；
    C、叶绿体基质发生光合作用的暗反应，消耗ATP，不产生ATP，C错误；
    D、类囊体薄膜上发生光反应，产生ATP，D正确．
    故选：D
    点评：本题比较简单，本题是知识点考查光合作用的具体过程，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点，并对光合作用的图解过程和光合作用中的有关方程式的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于构成生物体的化学元素的叙述中，正确的是（　　）
    A、生物群落中，碳是以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递
    B、人体内血钠含量过低，会引起心肌的自动节律异常，甚至导致心律失常
    C、落叶与正常叶相比Ca和Mg的含量基本不变
    D、微量元素B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多细胞动物进行细胞之间的信息传递，可分为直接传递和间接传递两种．下列哪类物质在细胞之间起间接传递信息的作用（　　）
    A、维生素B、激素C、单糖D、脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有（　　）
    ①人工诱导多倍体育种；②人工诱变；③单倍体育种；④用适当浓度的生长素处理．
    A、①②B、②③C、①④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用含同位素180的H2O来研究光合作用，可以证明（　　）
    A、光合作用需要C02
    B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
    C、光合作用能产生有机物
    D、光合作用释放的O2来自H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    摩尔根的合作者布里吉斯发现，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，其后代中，每2000～3000只白眼雄果蝇中有一只红眼雄果蝇；同样，每2000～3000只红眼雌果蝇中有一只白眼雌果蝇．对此相关叙述正确的是（　　）
    A、果蝇的红白眼色基因位于Y染色体上
    B、形成上述现象的原因最可能是发生了染色体变异，而不是基因突变
    C、利用显微镜观察可初步判断造成上述变异的原因
    D、通过观察另外一对合适的伴性遗传性状的遗传表现可判断上述变异类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、一切生物的遗传物质是核糖核酸
    B、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物
    C、无机盐能调节生物的新陈代谢
    D、人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键，形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在脱水缩合过程中生成的水分子数分别是146和145

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程的描述中，正确的是（　　）
    A、细胞分化是细胞分裂的基础
    B、老年人头发变白与白化病人的白发机理相同
    C、多细胞生物体的细胞分裂一定会导致个体体积增大
    D、原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中负责细胞周期的调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统中碳循环部分过程示意图，箭头表示物质循环方向．请据图回答下列问题：
    （1）图中缺少一个重要箭头，请在图中补充．
    （2）图中A、C分别代表的生态系统成分是
     
    和
     
    ．
    ①②所表示的生理活动分别是①
     
    ；②
     
    ．
    （3）图中字母
     
    所代表的生物共同组成了该生态系统的生物群落．参与图中过程③的生物，其同化作用类型为
     
    ，这些生物的种类可包括
     
    （从下列选项中选择，填字母代号）．
    a．病毒b．腐生细菌c．真菌d．硝化细菌．

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