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人类的每一条染色体上都有很多基因.如图表示一对夫妇的1号染色体上几种基因的分布位置.如表中说明等位基因E和e、D和d、A和a分别控制的性状.假设3对基因的遗传不发生染色体的交叉互换和基因突变.回答下列问题:
基因控制的性状等位基因及其控制性状
红细胞形态E:椭圆形细胞 e:正常细胞
Rh血型D:Rh阳性    d:Rh阴性
能否产生淀粉酶A:能        a:不能
(1)A与d互为
 
基因,该夫妇中父亲的次级精母细胞中可能有
 
个A基因.
(2)若仅考虑上述三对相对性状,该夫妇所生后代最多有
 
种表现型.
(3)他们的孩子出现正常红细胞的可能性为
 

(4)若若另一对夫妇和他们的两个子女中,其性状一个是Rm阴性能产生淀粉酶,另一个是Rh阳性不能产生淀粉酶.则该对夫妇的基因组成应是
 
.若用显微镜初步推断上述两个孩子的控制细胞形态的基因型.
①当结果是
 
,可推断其基因型为
 

②当结果是
 
,可推断其基因型为
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:由图可知,等位基因E和e、D和d、A和a位于一对同源染色体上,E、D、A互为非等位基因,三都分离时不遵循基因的自由组合定律.
解答: 解:(1)A与d位于一对同源染色体上,是同源染色体上的非等位基因,在减数分裂时,DNA先完成复制,A基因加倍,然后A与a分离形成次级精母细胞,所以次级精母细胞可能有2个A基因或没有A基因.
(2)该夫妇中女性产生的配子为ADE和aDe,男性产生的配子为Ade和ade,子代的基因型为AADdEe、AaDdEe、AaDdee、aaDdee,故表现型是3种.
(3)只考虑红细胞形状,则Ee×ee→Ee、ee,子代正常红细胞的可能性为
1
2

(4)子女中Rm阴性能产生淀粉酶的基因型为A_dd,Rh阳性不能产生淀粉酶的基因型为aaD_,即A_dd×aaD_→A_dd、aaD_.所以这对夫妇的基因型为Aadd、aaDd.
①若孩子的红细胞的形态为椭圆形,基因型可能为EE或Ee.②若孩子的红细胞的形态为正常,基因型一定为ee.
故答案为:
(1)同源染色体上的非等位基因      2或0   
(2)3
(3)
1
2

(4)Aadd、aaDd
①椭圆型      EE或Ee      
②正常      ee
点评:本题考查基因的自由组合定律,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化.有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况,结果(如图).
请据图回答下面的问题.

(1)生长素的化学名称是
 

(2)果实中的生长素主要来源于
 
.在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是
 

(3)从图中可知生长素和
 
都能促进细胞伸长,它们之间的关系是
 
作用.
(4)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有
 

(5)图中各种激素动态变化说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、叶肉细胞脱分化后可形成具特定状态的薄壁细胞
B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C、融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜
D、叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果如图.请分析回答:
(1)植物激素是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对植物的
 
有显著影响作用的
 
有机物.
(2)植物表现出顶芽优先生长而受到抑制的现象称为
 
,从曲线1和曲线
 
(填数码)的实验结果可以得到验证.
(3)比较曲线1、2与4可知对侧芽的生长有抑制作用的主要激素是
 
.这种激素的运输具有
 
的特性.再通过曲线3的分析可知,
 
(激素)能解除这种激素的抑制作用.
(4)比较曲线4与5.可知赤霉素能明显促进
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、牛奶所采用的灭菌消毒的方法依次是(  )
①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④巴氏消毒法⑤高压蒸汽灭菌.
A、⑤③②①④
B、⑤②③④①
C、①②③④⑤
D、③④②①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种动物的毛色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b控制,且基因A使雄配子致死.该动物毛色的表现型有灰色、红色和白色.经观察绘得如图系谱图(注:1号、2号为纯合子).请据图分析回答 
(1)1号和2号的基因型是
 
 

(2)11号与4号基因型相同的概率是
 

(3)15号基因型是
 

(4)现有一群该种白色和红色雌性动物,请设计合理的实验方案,探究12号的基因型.
第一步:让12号与
 
交配;
第二步:
 

请预测可能的结果和结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等几种方法,可分别杀死哪些部位的杂菌(  )
A、接种环、吸管、培养基、接种室
B、吸管、接种环、培养基、接种箱
C、培养基、吸管、接种环、接种箱
D、培养皿、吸管、培养基、双手

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物克隆技术的叙述中,错误的是(  )
A、诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽
B、植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成
C、植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体
D、通过大量培养特定细胞系,可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

秋水仙素诱导多倍体形成的原因(  )
A、诱导染色体多次复制
B、抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C、促进染色体单体分开,形成染色体
D、促进细胞融合

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