A、图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 |
B、当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素X |
C、促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用 |
D、下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS |
B、分子式为C63H105O45N17S2的多肽链状化合物在形成过程中,最多脱去水分子的数目是16个 |
C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢 |
D、如果有三种氨基酸甲、乙、丙,则它们的R基可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞因子能增强效应T细胞的杀伤力 |
B、抗体是由效应B细胞产生的 |
C、T细胞是在骨髓内发育而成的 |
D、记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑥ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该物质组成成分中有单糖 |
B、淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖不需要消耗ATP提供的能量 |
C、叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒 |
D、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、化学元素是生命活动的物质基础 |
B、微量元素也是维持正常生命活动不可缺少的 |
C、化学元素并不是生物界特有的 |
D、化学元素能影响生物体的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲植株在a点开始进行光合作用 |
B、乙植株在e点有机物积累量最多 |
C、曲线b~c段和d~e段下降的原因相同 |
D、两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔没有关闭,乙植株气孔部分关闭 |
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