性别 | 表现型 | 2005届 | 2006届 | 2007届 | 2008届 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色盲 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
红绿色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
分析 1、伴X染色体的隐性遗传病的特点:男患者多于女患者,男患者的致病基因来自母亲,传递给女儿;女患者的父亲和儿子都是患者,男性正常,母亲和女儿都正常.
2、调查人类某种遗传病的发病率,选择调查的样本是广大人群;调查某种遗传病的遗传方式,选择调查的对象是具有患者的家系.
3、分析题图可知,3和4正常,生有患白化病的女儿,因此白化病是常染色体隐性遗传病,如果白化病基因是a,则3和4的基因型都是Aa,7的基因型是AA或Aa,前者占$\frac{1}{3}$、后者占$\frac{2}{3}$;由表格信息可知,色盲是X染色体隐性遗传病,7是不患色盲的男性,基因型是XBY;9是白化病患者,基因型是aa,9不患色盲,但其母亲是色盲患者,因此9是XBXb.
解答 解:(1)由表格信息可知,色色盲的特点是男患者多于女患者,因此是X染色体隐性遗传病;该样本中色的发病率是(8+13+1+6+12)÷(404+398+524+432+436+368+404+298)×100%=1.32%.
(2)调查某种遗传病的遗传方式,选择调查的具有患者的家系进行调查;由题干信息可知,男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:外祖父→母亲→患者甲,该遗传特点叫交叉遗传.
(3)①由分析可知,对于白化病来说,7的基因型是AA或Aa,前者占$\frac{1}{3}$、后者占$\frac{2}{3}$,9的基因型是aa,后代患白化病的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,对于色盲来说,7是XBY,9是XBXb,后代患色盲的概率是$\frac{1}{4}$,因此两种病兼患的概率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{12}$.
②当地人群中约2500人中有一个白化病患者,白化病基因的基因频率是a=$\frac{1}{50}$,A的基因频率是$\frac{49}{50}$,AA的基因型频率是AA=$\frac{49}{50}×\frac{49}{50}$,Aa的基因型频率是Aa=2×$\frac{1}{50}×\frac{49}{50}$,因此正常人群中杂合子的概率是$\frac{Aa}{AA+Aa}$=$\frac{2}{51}$,因此7与当地一个无亲缘关系的正常女性婚配,他们所生孩子患白化病的概率为aa=$\frac{2}{3}×\frac{2}{51}×\frac{1}{4}=\frac{1}{153}$.
故答案为:
(1)男患者多于女患者 1.32
(2)遗传方式 外祖父 母亲 交叉遗传
(3)①$\frac{1}{12}$
②$\frac{1}{153}$
点评 本题的知识点是人类的性别决定和伴性遗传,自由组合定律的实质和应用,旨在考查学生分析、处理实验数据获取结论的能力及根据遗传系谱图判断人类遗传病的遗传方式,学会应用基因的自由组合定律和分离定律进行遗传病概率计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、葡萄糖、氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸、核苷酸 | ||
C. | 氨基酸、氨基酸、核苷酸 | D. | 淀粉、蛋白质、DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为病毒不具有细胞结构,因此生命系统的结构层次的基础不是细胞 | |
B. | 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成生命活动 | |
C. | 自然界最早出现的生命形式是没有细胞结构的病毒 | |
D. | SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | d激素由下丘脑合成后通过结构乙释放的 | |
B. | 若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量增加 | |
C. | 物质c对下丘脑和垂体的调节作用为反馈调节 | |
D. | 图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na、K、Cl、S | B. | Fe、Zn、Cu、Mn | C. | N、H、O、P | D. | Ge、Ca、Cu、Mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的组成元素与蛋白质相同,都由C、H、O、N四种元素组成 | |
B. | ATP是生命活动的直接能源物质,在细胞中含量较多以便及时供能 | |
C. | 叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动 | |
D. | 酶的合成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 | |
B. | 如果要构成ATP,只要在①位置上加上两个磷酸基团 | |
C. | ③在超级细菌遗传物质中只有4种 | |
D. | DNA分子中每个②均与一个①相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器产生感觉 | |
B. | 兴奋在该神经元内只向效应器单方向传导 | |
C. | 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 | |
D. | 兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻能够进行光合作用,是因为有叶绿体 | |
B. | 一池塘内所有蓝藻构成了一个生物种群 | |
C. | 蓝藻含有藻蓝素和叶绿素等色素,能进行光合作用 | |
D. | 蓝藻没有染色体,从而也没有DNA |
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